導(dǎo)讀 近幾年來(lái)心理學(xué)家非常熱衷于探討的一個(gè)話題就是情緒智力,到底什么是情緒智力呢?情緒智力被定義為4種主要成分,第一種就是能夠準(zhǔn)確和適當(dāng)
近幾年來(lái)心理學(xué)家非常熱衷于探討的一個(gè)話題就是情緒智力,到底什么是情緒智力呢?情緒智力被定義為4種主要成分,第一種就是能夠準(zhǔn)確和適當(dāng)?shù)闹X(jué)、表達(dá)情感的能力,第2種是運(yùn)用情感進(jìn)行思考的能力,第3種是理解和分析情感并有效的運(yùn)用情感知識(shí)方面的能力,第四是調(diào)節(jié)情緒,也促進(jìn)情感和智力發(fā)展的能力。
這4種主要成分茁壯的強(qiáng)調(diào)了情感對(duì)智力發(fā)展的促進(jìn)作用,并表示,提高情緒智力可以使孩子更加聰明,那么家長(zhǎng)在日常生活中需要做些什么才能夠幫助孩子提高情緒智力呢?首先要讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感,在這一點(diǎn)中國(guó)的很多家長(zhǎng)都會(huì)身處在一個(gè)誤區(qū)中,如果孩子出現(xiàn)哭泣的行為時(shí),家長(zhǎng)會(huì)在第一時(shí)間想盡一切辦法立刻解決來(lái)阻止孩子的哭泣,總覺(jué)得孩子哭泣是不好的,要時(shí)刻保持著高興、愉快的樣子,這種做法反而會(huì)影響孩子情緒智力的發(fā)展。
經(jīng)常阻止孩子哭泣,會(huì)使孩子失去除了表達(dá)喜悅,而其他情感的表達(dá)方式,就比如說(shuō),孩子在不會(huì)說(shuō)話的年紀(jì),通常會(huì)使用哭來(lái)得到自己需要的某樣?xùn)|西,或者引起父母親的關(guān)注,其實(shí)這只是嬰兒表達(dá)的一種方式,但是隨著嬰兒慢慢長(zhǎng)大,開始牙牙學(xué)語(yǔ),哭泣這種表達(dá)方式,就會(huì)慢慢的減弱,這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)開始慢慢學(xué)會(huì)更多的表達(dá)情緒的方式。
要讓孩子提高情緒智力,首先要教孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,有時(shí)候可以借助身邊的一些例子來(lái)教會(huì)孩子調(diào)節(jié)情緒的方法,還要讓孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的不良情緒,在教育孩子的時(shí)候,要采取孩子最能夠理解和接受的方式來(lái)進(jìn)行。