讓現(xiàn)實世界的技能培訓變得簡單

大流行擾亂了技術工人的全球流動性和州際移民的通常模式，導致澳大利亞幾十年來勞動力市場狀況最緊張。

根據(jù)國家技能委員會的報告，31%的職業(yè) - 如動手技術人員和貿(mào)易工人，機械操作員和司機 - 現(xiàn)在短缺，而2021年這一比例為19%。

僅在科技行業(yè)，預計到2030年將需要創(chuàng)造超過50萬個新工作崗位，以填補這一關鍵行業(yè)的預期短缺。

Rob Bright 是云評估的首席執(zhí)行官兼創(chuàng)始人，云評估是市場領先的數(shù)字培訓和評估軟件提供商。

他說，在人才需求旺盛但供不應求的經(jīng)濟環(huán)境中，政府和行業(yè)正面臨重新思考勞動力技能培訓和發(fā)展方法的挑戰(zhàn)。

“這包括從高中開始建立澳大利亞的技能管道。2021年，又有10，000名中學生接受了職業(yè)教育和培訓，使總數(shù)達到251，200人，“布賴特告訴教育工作者。

“重要的是，提供現(xiàn)實世界技能培訓的方式需要讓當代數(shù)字原住民在他們成長的手持設備(智能手機和平板電腦)上參與進來，以使學習變得容易。它還需要促進深度學習，使用由直觀的數(shù)字工具支持的在線和面對面交付的混合來'堅持'。

布賴特表示，技術“作為職業(yè)教育和培訓領域更高效，簡化和更深入學習的推動者，可以發(fā)揮關鍵作用”。

“云評估使學校和注冊培訓組織能夠在一個易于使用的數(shù)字平臺中提供職業(yè)課程內容和評估，使他們能夠即時了解學生從入學到完成的進步，”他說。

“我們所有的客戶都告訴我們，他們使用云評估可以放心地使用合規(guī)性，因為他們的記錄和流程是透明的。

布賴特說，該軟件為培訓教育工作者提供了更簡化的體驗。

“每次培訓教育工作者登錄云評估時，他們都可以確切地看到他們的學生已經(jīng)完成了哪些評估，到期了什么，以及他們的老師和培訓師的評論，”他說。

“學校和RTO可以更好地跟蹤學生的進步，并更快地進行干預，以支持那些可能落后的人完成他們的資格。

布賴特說，父母也可以獲得第三方訪問權限，以檢查孩子的進步。

“通過從基于紙張的流程切換到云評估，組織已經(jīng)計算出100美元：1.00美元的投資回報率，將管理任務減少了50%以上，并在典型的一年內節(jié)省了30噸紙張 - 這是一個關鍵的可持續(xù)發(fā)展成果。