成為大學合作伙伴經(jīng)理是 Ed Tech 中最難工作的 3 個原因

2022-11-21 09:20:39 編輯：池松晨來源：

導讀所有教育技術中最難的工作是大學合作伙伴經(jīng)理。這些是教育科技公司的專業(yè)人士，他們與學校保持著主要的、日常的、實地的關系。合作伙伴經(jīng)理

所有教育技術中最難的工作是大學合作伙伴經(jīng)理。這些是教育科技公司的專業(yè)人士，他們與學校保持著主要的、日常的、實地的關系。

合作伙伴經(jīng)理通常不同于公司中與大學談判合同(約定)的人。他們的工作是充當公司提供的服務與合作大學運營之間的接口。

是什么讓大學合作伙伴經(jīng)理的角色對他們工作的公司和合作的學校如此具有挑戰(zhàn)性和至關重要?我給你三個理由。

推動整個高等教育生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化的最重要趨勢有很多候選者。你可以指出人口挑戰(zhàn)、公共資金短缺、在線教育的興起和非學位課程的增長。在我看來，最重要的趨勢是非營利/營利合作伙伴關系的發(fā)展。想想在線計劃推動者、數(shù)字營銷提供商以及研究和咨詢公司。

將與學校合作開展學位和非學位教育項目的公司視為供應商不再正確。他們是真正的合作伙伴。為了使合作伙伴關系富有成效，必須將工作設置為關系型而非交易型。

這在實踐中對大學合作伙伴經(jīng)理意味著界限可能會變得模糊。最好的合作伙伴經(jīng)理會內(nèi)化與他們合作的學校的價值觀、目標甚至語言。認同他們領導關系的學?？赡軙尯献骰锇榻?jīng)理在他們公司的工作變得困難。

合作伙伴經(jīng)理需要弄清楚如何在公司內(nèi)部有效地為學校宣傳，同時還要牢記他們所在公司的目標和限制。這是一個棘手的平衡行為。

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