斯坦利藝術(shù)博物館為新時代創(chuàng)造空間

隨著重型機械搬入新愛荷華大學斯坦利藝術(shù)博物館的未來地點，作品已經(jīng)掛在墻上——幾乎是微縮的，在現(xiàn)實生活中。

在洪水迫使博物館從其位于愛荷華河沿岸的原始建筑11年多之后，位于UI主圖書館和吉布森廣場公園旁邊的耗資5000萬美元、占地63,000平方英尺的新設(shè)施正在建設(shè)中。與此同時，博物館工作人員正在為預計2022年的開幕做準備。

“我們不只是重建博物館2008年的樣子，”UI斯坦利藝術(shù)博物館館長LaurenLessing說。“在過去的十年里，博物館已經(jīng)完全從精英機構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閺V泛的民粹主義機構(gòu)。從需要以非常安靜的聲音說話的地方到有時響亮而有趣的地方。我們正計劃重新安裝這種博物館在世界上運作的新方式。”

在規(guī)劃斯坦利未來的下一階段時，工作人員正在設(shè)計畫廊空間，擴大收藏，確保藝術(shù)作品可以在畫廊展出，思考技術(shù)如何增強游客體驗，并促進新的伙伴關(guān)系和合作。

設(shè)計畫廊空間

開發(fā)斯坦利的就職裝置所必需的第一步是確定一個或多個主題。

“除了參觀最近安裝了藏品的全國各地的博物館，并考慮如何在博物館中包含更廣泛的聲音和觀點，我們正在尋找連接整個藏品的線索，”萊辛說。“我們的系列在多個領(lǐng)域都非常強大。我們需要廣泛思考如何才能將我們自身的方方面面統(tǒng)一起來。”

博物館的首席策展人JoyceTsai舉了一個在討論該藏品時出現(xiàn)的話題作為例子。

“在我們的收藏中出現(xiàn)的一件事是有多少藝術(shù)家曾經(jīng)是并且是真正有影響力的老師，”Tsai說。“這在研究型大學和學術(shù)藝術(shù)博物館尤其重要。”

一旦主題到位，工作人員就可以開始弄清楚藝術(shù)品將如何在畫廊中流動。雖然3-D建模軟件SketchUp和畫廊的比例模型可以在墻上懸掛微小的藝術(shù)品，但博物館團隊還在愛荷華紀念聯(lián)盟的斯坦利視覺教室中測試展品，并通過合作伙伴關(guān)系進行測試。與愛荷華州達文波特的菲格藝術(shù)博物館合作。

“我們將它們視為實驗室空間，在那里我們可以查看我們可以在現(xiàn)有空間中有效和高效地講述哪些故事，”Tsai說。

種植和保護愛荷華州的藝術(shù)收藏品

當斯坦利的新畫廊開放時，參觀者可能會看到洪水前博物館藏品中沒有的藝術(shù)品，包括目前在職藝術(shù)家的作品。

50年的輝煌

愛荷華大學斯坦利藝術(shù)博物館今年慶祝其成立50周年。

閱讀更多關(guān)于其非凡歷史的信息。

“這所大學在發(fā)掘新興藝術(shù)家并變得非常非常重要方面有著悠久的歷史，”萊辛說。

在斯坦利最近收購的作品中，SimoneLeigh的雕塑“103”(FaceJug系列)獲得了越來越多的贊譽，包括今年春天她在紐約市推出了一個名為BrickHouse的16英尺高的青銅雕塑。

“我們在她的作品真正變得遙不可及之前就購買了它，”蔡說。“這所大學真正值得注意的是，它開始收集尖端藝術(shù)家在其職業(yè)生涯早期的作品。SamGilliam和草間彌生最近獲得了國際贊譽，但他們的一些最重要的作品在70年代就已經(jīng)進入了我們的收藏。我們有機會慶祝我們過去取得的成就，但也可以繼續(xù)這一愿景。”

在博物館的16,000多件藝術(shù)品搬進他們的新家之前，有些需要注意一下。

“東西已經(jīng)放在架子上，需要修理或清潔才能看起來像在畫廊里展示的那樣，”萊辛說。“即使他們不在畫廊里，我們也想讓他們準備好參加課程?，F(xiàn)場存儲的美妙之處在于能夠通過視覺教室和畫廊輪換工作。”

保護是博物館的一個持續(xù)過程，斯坦利已經(jīng)讓保護人員來調(diào)查菲格藝術(shù)博物館的收藏品，并幫助確定需要做的事情的優(yōu)先級。一些工作在明尼蘇達州明尼阿波利斯的中西部藝術(shù)保護中心完成，而其他項目則通過UI主圖書館的保護和保護部門完成。

萊辛說，除了讓藝術(shù)品看起來最好——以及歷史上的準確——保護還揭示了事物的制作方式，并允許博物館向更廣泛的公眾講述這個故事。

“如果將iPad掛在藝術(shù)品旁邊，您可以翻閱它以查看油漆表面下存在的所有不同層，并講述藝術(shù)家如何將它們組合在一起的故事，該有多酷?”萊辛說。

利用科技提升博物館體驗

萊辛說，她對斯坦利的技術(shù)有三個主要目標：提高人們對藏品的理解，提高視力或聽力障礙等殘疾人的可及性，并創(chuàng)造在博物館內(nèi)玩耍的機會。

然而，在博物館將大量時間和費用投入到特定技術(shù)上之前，他們希望了解人們?nèi)绾瓮ㄟ^和使用博物館，以及未來幾年技術(shù)將如何變化。

“當它打開時，空間中將會有技術(shù)。例如，可以顯示非洲面具如何跳舞的平板電腦以及更大的服裝和文化習俗的一部分，”萊辛說。“但我們知道技術(shù)發(fā)展的速度有多快。“今天可用的技術(shù)可能不是2022年最好的技術(shù)。我們希望靈活且響應(yīng)迅速。”

萊辛想要研究的一個想法是開發(fā)一個步行游覽應(yīng)用程序，它可以讓博物館參觀者在博物館內(nèi)選擇他們自己的冒險。

“我們希望有人說，'我是一個有小孩的父母'，并且能夠為他們選擇一條穿過博物館的路徑，”萊辛說。“或者，如果他們對科學或靈性感興趣，我們將為他們提供途徑。”

博物館內(nèi)、校園內(nèi)及其他地方的合作

史丹利藝術(shù)博物館在歷史上一直是游客可以親身體驗藝術(shù)品的地方，也是跨學科對話和研究的孵化器。

支持斯坦利

自2008年的洪水以來，UI斯坦利藝術(shù)博物館在整個州和全球范圍內(nèi)擴大了它的存在，即使沒有建筑物。

博物館舉辦了更多的藝術(shù)活動，推出了更多的教育項目，接觸到的藝術(shù)愛好者比以往任何時候都多。

參與其中的每個人都希望在搬進新大樓之后維持這項重要的工作以及他們非常成功的外展計劃。

但它不能沒有你。

捐贈給運動。

例子比比皆是，從與愛荷華大學醫(yī)院和診所合作，通過CT掃描儀將藝術(shù)品放在表面之下，以發(fā)現(xiàn)表面之下的秘密，與校園內(nèi)的教職員工合作舉辦展覽，以及與人機交互專家合作設(shè)計技術(shù)以增加可訪問性參觀博物館的目光短淺的游客。

“我們在研究型大學。我們不必在內(nèi)部擁有所有的專業(yè)知識，”Tsai說。“我們確實從伙伴關(guān)系中受益。”

除了繼續(xù)當前的合作外，博物館工作人員正在努力擴大和發(fā)展新的合作伙伴關(guān)系。為了幫助解決這個問題，他們正在聘請一位學習和參與的策展人，他將專注于將UI教職員工和學生整合到現(xiàn)有項目中，實施新項目，并在校園和更大的社區(qū)中尋求積極的合作。

博物館還引入了斯坦利校園委員會，這是一個學生咨詢委員會，它將讓本科生和研究生在塑造博物館如何通過校園活動和項目與學生互動方面發(fā)表意見。

“我們希望確保我們所做的一切都服務(wù)于這個校園的研究、教學和學習的目的，”萊辛說。

博物館工作人員也在研究內(nèi)部合作。

“我們的員工人數(shù)不多，但我們在多個領(lǐng)域擁有真正的專業(yè)知識。幾名員工也是表演者、學者和專業(yè)藝術(shù)家，”蔡說。“因此，我們正在開發(fā)一種新的展覽策劃工作流程來捕捉他們的觀點?？吹矫總€單位能夠做出貢獻的所有事情真的很鼓舞人心。”

斯坦利的工作人員將利用他們的知識來創(chuàng)造博物館未來的下一個階段，他們還將尋求愛荷華州的意見。

“這是該州的收藏品，因此與當?shù)亟逃ぷ髡哂懻搶W生的需求非常重要。家庭和年輕的專業(yè)人??士想要什么?學生們想在博物館里做什么，了解這些藏品對他們來說有什么樂趣?”萊辛說。“我們希望利用觀眾的專業(yè)知識，讓他們的反應(yīng)和見解成為我們呈現(xiàn)給訪客的一部分。”

“我們沒有關(guān)閉”

盡管圍繞著他們的新家的規(guī)劃，斯坦利的工作人員仍然致力于與大學社區(qū)、愛荷華州和全世界分享愛荷華州的藝術(shù)遺產(chǎn)。

“我希望人們對這座建筑以及它正在發(fā)生的事情感到興奮，”萊辛說。“但我也希望他們知道我們是開放的，我們正在努力。”

愛荷華州仍然可以在愛荷華紀念聯(lián)盟的斯坦利視覺教室和菲格藝術(shù)博物館看到博物館的精選作品。通過全州的貸款和外展計劃，這些藏品也成為遠至蘇城的城鎮(zhèn)的驕傲之源。

2022年開放時，斯坦利藝術(shù)博物館將成為2008年洪水過后在UI校園內(nèi)重建的最后一座建筑。雖然其使命基本保持不變，但萊辛表示，世界各地的博物館都在接受新的角色并重新思考博物館是什么。

“我們希望熱愛藝術(shù)的人能夠像往常一樣，在杰克遜·波洛克(JacksonPollock)面前享受那些沉思和更新的時刻，”萊辛說。“但我們也希望成為一個人們可以在周五晚上外出、社交、玩樂和玩游戲的地方。我們希望那些不知道自己對藝術(shù)感興趣的人在收藏中發(fā)現(xiàn)他們的無數(shù)興趣。我們希望搭建橋梁，讓人們了解這些藏品，讓人們直接接觸到非凡的藝術(shù)作品。

“我們現(xiàn)在正處于雜草之中，但當我們走出另一端時，這將是驚人的。”