班伯里小學杰出的寫作成功

識字技能不斷提高。學生的信心和參與度飆升。西澳大利亞州的班伯里小學正在逆勢而上，寫作人數(shù)下降的趨勢。

這所西澳大利亞州地區(qū)學校使用全校方法來改善教育成果;實施一系列創(chuàng)新的、以證據(jù)為基礎(chǔ)的計劃，以實現(xiàn)變革。

上個月，他們的辛勤工作在國家舞臺上得到了慶祝，班伯里小學在最近的2022年教育獎中獲得了夢寐以求的“澳大利亞年度學校”和“年度小學”，以表彰多年來致力于增強學校文化和教育經(jīng)驗。

支持課堂教師的課程領(lǐng)導是班伯里小學的共同責任，由副校長 - 弗蘭卡狄龍和阿德里安娜巴勒莫 - 以及主要教師領(lǐng)導領(lǐng)導。

2016年，班伯里小學專注于解決學生寫作技巧的挑戰(zhàn)。

“像許多其他學校一樣，我們的寫作數(shù)據(jù)需要改進。我們研究了什么是最好的寫作資源，它是基于證據(jù)和有效的。寫作成功的七個步驟是反映我們整個學校實踐的計劃，“副校長之一Franca Dillon說。

由作家和教育家Jen McVeity設計的七步方法明確地教授專業(yè)作者使用的寫作技巧。

自成立以來，澳大利亞各地已有超過45，000名教育工作者接受了七步培訓。教育工作者喜歡它 - Seven Step剛剛被選為2022年度主要出版商。

超過200萬學生被教導寫作是多么簡單，強大和有趣，班伯里為他們的學生尋求同樣的待遇。

他們在2016年和2019年分別參加了“七步”(Seven Step)的全校專業(yè)發(fā)展，參加了互動研討會，教師們在研討會上了解了這種寫作教學方法的秘密。

“我們實施了七個步驟，不久之后，你可以看到我們學校的寫作數(shù)據(jù)發(fā)生了明顯的變化。我們相信其中一個關(guān)鍵原因是優(yōu)秀的專業(yè)學習和實用的策略，可以很容易地實施，副校長阿德里安娜·巴勒莫解釋說。

通過賦予教師釋放寫作潛力的技能，學校見證了學生的信心和參與度飆升，并取得了一些出色的成果。

以前班伯里的數(shù)據(jù)顯示寫作需要改進，現(xiàn)在它是學校的優(yōu)勢之一。

“Seven Steps是我們的老師重視并利用它來支持他們的寫作計劃的絕佳資源，”狄龍說。

采取全校方法和強有力的領(lǐng)導，確保了班伯里的長期成功。他們專注于輔導和指導，協(xié)作計劃和對整個課程教學質(zhì)量，實施和整合的忠誠度檢查，這意味著教師和學生都從中受益。

Seven Steps計劃本身今年也獲得了多項榮譽，創(chuàng)作者Jen McVeity獲得了“2022年最具影響力的教育工作者”，該公司贏得了2022年度主要出版商和Seemenstep在線平臺Teach Hub在澳大利亞教育出版獎中獲得了年度主要教學資源的高度贊揚。

一所小型的西澳大利亞學校和一個創(chuàng)新的寫作課程是一個屢獲殊榮的組合。

“在班伯里小學，我們致力于提高學生的成績和教師的參與度。寫作成功的七個步驟一直是支持我們學校不斷努力改進的關(guān)鍵資源，“校長Shane Doherty說。