馬術(shù)課程何以得到越來(lái)越多家庭的青睞

2016年9月8日，國(guó)家體育總局官網(wǎng)公布《青少年體育“十三五”規(guī)劃》，在回顧“十二五”青少年體育發(fā)展成就的同時(shí)，對(duì)新時(shí)期青少年體育發(fā)展提出新的目標(biāo)和要求。孩子的教育是每個(gè)家庭永恒不變的重心，如今對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不再局限于“分?jǐn)?shù)為王”，名校、教師更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。許多家長(zhǎng)選擇馬術(shù)課程，讓孩子更優(yōu)秀。馬術(shù)課程何以得到越來(lái)越多家庭的青睞?

馬術(shù)課程的優(yōu)勢(shì)

1、促進(jìn)孩子智商、情商、體商、逆商的發(fā)展

相比其他運(yùn)動(dòng)，馬術(shù)課程能讓孩子與動(dòng)物進(jìn)行長(zhǎng)期有效的互動(dòng)，能在交往過(guò)程中，讓孩子觀察馬的狀態(tài)、了解馬的想法，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、責(zé)任心，提高孩子的觀察力、交往能力、智商和情商。

在馬術(shù)課程學(xué)習(xí)中，孩子必須全神貫注，高度集中注意力，稍有懈怠可能就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。這對(duì)于孩子好動(dòng)、對(duì)一切充滿好奇的天性來(lái)說(shuō)，是個(gè)挑戰(zhàn)，也是種提升。久而久之可培養(yǎng)全神貫注、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，陪養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)配合與理解的能力，提升情商

馬術(shù)課程需要孩子與馬兒進(jìn)行交流、互動(dòng)，在與馬兒的情感交流、溝通的過(guò)程中，能激發(fā)孩子的愛(ài)心、責(zé)任心。孩子在與馬兒交流的過(guò)程中，能鍛煉情商，塑造開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格。在與人交往的過(guò)程中也更懂得配合、照顧別人。

3、培養(yǎng)強(qiáng)大的心理素質(zhì)，不懼困難

不同的孩子有不同的性格，不同的馬也有不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中與馬的溝通可能遇到各種問(wèn)題，但教練能引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝困難，從而更加自信，提升逆商，不畏懼困難。

4、培養(yǎng)良好的體型體態(tài)，提升氣質(zhì)

馬術(shù)課程中的馬上練習(xí)，需要孩子時(shí)刻保持正確、優(yōu)雅的姿勢(shì)，長(zhǎng)此以往可塑造優(yōu)美體態(tài)，鍛煉身體，提升體商;馬術(shù)課程中涉及到西方禮儀，鍛煉交際能力，培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。

5、培養(yǎng)獨(dú)特的思維能力，助力升學(xué)

馬術(shù)課程是根據(jù)權(quán)威教材進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)，從國(guó)際化的視角授課，培養(yǎng)孩子的思維能力，促進(jìn)智力發(fā)展。經(jīng)國(guó)際認(rèn)證的馬術(shù)證書，這將為孩子的升學(xué)提供一定分量的申請(qǐng)材料。