1/3青少年因為手機成癮影響了學習有三大表現(xiàn)就該當心

2023-06-01 19:21:35 編輯：談朋伯來源：

導讀關于近日發(fā)布的《農村留守兒童手機沉迷問題調查與對策建議》當中，能夠看到其中四成留守兒童有專門自己所使用的手機。一半的時間都在使用長...

關于近日發(fā)布的《農村留守兒童手機沉迷問題調查與對策建議》當中，能夠看到其中四成留守兒童有專門自己所使用的手機。一半的時間都在使用長輩的手機，其中有67.3%的家長都認為自己的孩子有嚴重沉迷手機的趨勢。1/3的青少年都因為手機而影響了自身正常的生活和學習。

打游戲干擾到正常的生活。打游戲和刷視頻這種行為都是較正常的，只要能夠在合理的范圍內有效的控制，甚至有助于自身對心情作出調節(jié)，提升個人的認知。如果因為玩手機導致不想要去學校，不能夠按時將家庭作業(yè)完成，甚至會有焦慮失眠等一系列情況，這就已經成為了病態(tài)的發(fā)展。

孩子玩手機有一些不當行為的產生，比如隱瞞和撒謊，玩了手機卻告訴家長，自己并沒有玩手機，或者玩了四五個小時后只說自己玩了一個小時的手機，因此有羞恥感的出現(xiàn)，無法正確面對家長和老師之間，這都是手機成癮出現(xiàn)的現(xiàn)象。

時間長度不斷的增加，原本可能一次僅僅只玩半個小時的手機，但逐漸這個玩手機的時間，開始向上增加到兩個小時，甚至是通宵徹夜，想控制也無法控制自身玩手機的具體時間。

在生活中學校一定要承擔起負責的責任，對于沉迷的學生要特殊的進行管理，手機是生活當中較好的工具，家長要讓孩子認識到手機使用的工具性，而不僅僅只是娛樂性質，對于孩子在使用電子產品的時間作出有效的控制，用更充足的時間去睡眠和做活動。

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