ChatGPT都這么強了，孩子還用寫作文嗎？（一篇作文只需30秒）

據(jù)了解在美國的大學生用89%都會用ChatGPT做作業(yè)，在2月14日，中央廣播電視總臺中國之聲的《新聞有觀點》節(jié)目報道稱，據(jù)了解國內的高校有部分學生用ChatGPT寫論文，相關話題還一度被推上熱搜榜，引發(fā)了教育界的關注，這個話題在教育界，學姐引起了極大的反應，有人表示支持，也有人持反對態(tài)度，ChatGPT寫出來的作文是否可以超過孩子所寫的內容?之后到底該如何更好的利用這個新的科技，孩子還用寫作文嗎?

不具創(chuàng)意優(yōu)勢

對于ChatGPT所寫的作文內容是否能勝過學生所寫這個話題，巴川量子學校副校長蔣金鳳表示，ChatGPT不具創(chuàng)意優(yōu)勢，只要能夠正確利用，就無需有過多憂慮，在去年寒假期間，重慶巴川量子學校曾嘗試著利用ChatGPT去完成學生布置的寒假作業(yè)，之后有老師專門將學生寫的作業(yè)和ChatGPT寫的作文對比。

學生所寫更具有創(chuàng)意性

從答案方面來看，正確性是沒有任何問題的，學校布置的作業(yè)大多數(shù)都是比較有開放性和創(chuàng)意性的內容，對于正確答案沒有一個統(tǒng)一的標準，相對于下來學生寫的作文更具有創(chuàng)意性，從這方面就能夠明顯看到通過機器所寫的作文內容和學生自己所寫的內容相比，在優(yōu)勢上有了明顯的不足。

將ChatGPT變成學習工具

之前復旦教授趙斌鼓勵學生用ChatGPT完成布置的作業(yè)，最初也曾對此教學由部分擔心，伴隨著平板電腦和智能手機逐漸進入課堂的進程之后，趙斌意識到，ChatGPT能提高學生的學習效率，最好的辦法就是將其變成學習工具，同時也可以提高教師的工作效率，老師并沒有充足的時間為每一個學生去解答一些個性化的問題，但是學生通過使用ChatGPT可以獲得很多問題的答案，創(chuàng)新技術和教育深度融合能夠更好的做到人機共融。