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懷俄明大學(xué)地質(zhì)與地球物理系教授邁克爾·錢德爾在 9 月份花了兩周時(shí)間向的年輕女科學(xué)家教授地質(zhì)學(xué)和花崗巖知識(shí)。
Cheadle 是來自世界各地的十幾位教授之一,他們受邀為來自各大學(xué)的 23 名大學(xué)畢業(yè)生和博士后學(xué)生(19 名女性,4 名男性)教授為期 11 天的研討會(huì)。講座/實(shí)驗(yàn)室課程在北阿坎德邦奈尼塔爾的庫曼大學(xué)教授,實(shí)地考察在小喜馬拉雅山進(jìn)行。
“這是在發(fā)展中國家教授研究生的計(jì)劃的一部分,目的是引入專業(yè)知識(shí)來幫助培訓(xùn)/教授學(xué)生,并促進(jìn)科學(xué)家與其他國家科學(xué)家之間的聯(lián)系,”Cheadle 說。
來自各地的年輕科學(xué)家的國家培訓(xùn)計(jì)劃已經(jīng)在庫馬恩大學(xué)地質(zhì)系啟動(dòng)??。來自各個(gè)知名機(jī)構(gòu)的年輕女科學(xué)家參加了此次活動(dòng),該活動(dòng)由 Santosh Kumar 教授組織,并與科技部政府合作資助。
該項(xiàng)目名為“通過培育促進(jìn)研究進(jìn)步的知識(shí)”,于 9 月 5 日至 15 日贊助了一個(gè)關(guān)于“花崗巖及相關(guān)巖石”的高級(jí)培訓(xùn)研討會(huì)。學(xué)生們?cè)诘谝恢軈⒓恿酥v座和實(shí)驗(yàn)室,然后進(jìn)行了為期四天的小喜馬拉雅山實(shí)地考察。
“我被邀請(qǐng)是因?yàn)槲以诶斫鈳r石紋理方面的專業(yè)知識(shí)——換句話說,巖石中晶體的排列和形狀——可以了解巖石是如何形成的,”Cheadle 解釋說。“其他教授是花崗巖其他方面的專家,包括化學(xué)、確定花崗巖的年齡以及花崗巖的形成方式。”
花崗巖是構(gòu)成大陸地殼最上部的巖石,構(gòu)成了我們行走的大部分地面,Cheadle 說。例如,Vedauwoo 游樂區(qū)由花崗巖組成,懷俄明州地殼上部的大部分也是如此。
“所以,如果我們想解釋地殼是如何形成的,那么我們需要了解花崗巖是如何形成的。研討會(huì)的目的是向?qū)W生傳授理解花崗巖的概念和工具,”他說。“此外,如果我們想了解爆炸性火山及其危害,那么研究花崗巖是一種途徑,因?yàn)樗鼈兒芸赡茉诨鹕较路降膸r漿房中形成。”
在庫馬恩大學(xué)期間,Cheadle 教授了兩節(jié) 90 分鐘的講座,開辦了一個(gè)下午的實(shí)驗(yàn)室,并在實(shí)地考察期間繼續(xù)教學(xué)。
“整個(gè)概念是教授一個(gè)涵蓋花崗巖研究所涉及的所有現(xiàn)代和尖端技能的課程,”Cheadle 說。“我們希望學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到超出他們已有知識(shí)的新技能和信息;并學(xué)習(xí)/帶走參與者開發(fā)的計(jì)算機(jī)程序,這些程序有助于研究花崗巖并培養(yǎng)在男性主導(dǎo)的領(lǐng)域工作的信心和信念。目標(biāo)的很大一部分是激勵(lì)和激發(fā)年輕的科學(xué)家,使他們能夠在國際科學(xué)領(lǐng)域取得成功。”
Cheadle 說,他教的學(xué)生都在各地的各種花崗巖和/或變質(zhì)地區(qū)工作。大多數(shù)人正在研究前寒武紀(jì)(超過 5.42 億年)的地體,并試圖了解它們的起源和演化。有些人在達(dá)瓦爾克拉通工作,這是一塊位于南部的大陸地殼。達(dá)瓦爾克拉通形成于 36 億至 25 億年前,被認(rèn)為是最古老的部分。
“在許多方面,這些地體類似于構(gòu)成懷俄明州地殼核心的巖石,”Cheadle 說。
該研討會(huì)是為了響應(yīng)上次赫頓花崗巖和相關(guān)巖石研討會(huì)上確定的需求:讓來自發(fā)展中國家的學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸現(xiàn)代花崗巖科學(xué)。以蘇格蘭著名地質(zhì)學(xué)家詹姆斯·赫頓命名的赫頓座談會(huì)于1987年首次在蘇格蘭愛丁堡舉行。此后,赫頓座談會(huì)成為花崗巖地質(zhì)學(xué)的經(jīng)典會(huì)議。每四年一次,該活動(dòng)匯集了花崗巖地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)先科學(xué)家,并突出了該領(lǐng)域的研究趨勢。上一次研討會(huì)于 2019 年在中國舉行,下一次會(huì)議計(jì)劃于 2023 年在意大利舉行。
這標(biāo)志著富有的研究員錢德爾首次訪問。他說他對(duì)這個(gè)國家、它的文化和人民有了更好的了解。他還做了一點(diǎn)觀光,參觀了傳說中的泰姬陵和高喜馬拉雅山。他還在北方邦的高塔姆佛大學(xué)停留,在那里他會(huì)見了該大學(xué)的副校長拉文德拉·庫馬爾·辛哈教授。Cheadle 說,那里的副校長職位與威斯康星大學(xué)校長的職位相似。
此外,他說教學(xué)提供了在和華盛頓大學(xué)之間建立新的師生關(guān)系的機(jī)會(huì),他為未來的合作建立了一個(gè)關(guān)鍵的關(guān)系。
“我期待與來自西西里島卡塔尼亞大學(xué)的 Roberto Visalli 博士合作,”Cheadle 說。“他是一位年輕的、未來一代的地球科學(xué)家,同時(shí)也在研究巖石的質(zhì)地。”
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