書凳項(xiàng)目鼓勵(lì)喬利的孩子們以閱讀為樂

EdgeHill大學(xué)支持在喬利鎮(zhèn)中心大獲成功的圖書長椅項(xiàng)目，創(chuàng)建了一條圖書長椅小徑，以激發(fā)孩子和他們的父母開始閱讀的樂趣。

你的故事是什么，喬利?節(jié)日為所有家庭提供文學(xué)樂趣，其中包括由EdgeHill的小學(xué)英語高級(jí)講師SylviaCrowder經(jīng)營的圖書長椅小徑。

在Sylvia的協(xié)調(diào)下，當(dāng)?shù)?2所小學(xué)接受了設(shè)計(jì)和裝飾形狀像書的主題長椅的有趣任務(wù)。然后，長椅點(diǎn)綴在喬利鎮(zhèn)中心周圍，供人們尋找和了解。

西爾維婭說：“研究一直表明，享受閱讀對(duì)兒童的進(jìn)步有顯著的積極影響，不僅在識(shí)字方面，而且在整個(gè)課程中。我們相信，用故事中的場景和人物來裝飾書架是鼓勵(lì)年輕人更廣泛地閱讀并享受他們所讀內(nèi)容的好方法。

“自從EdgeHill開始書架小徑以來，我們看到這個(gè)項(xiàng)目每年都越來越受歡迎，我總是聽到許多Chorley居民迫不及待地想看看所涉及的學(xué)校提出了什么建議。我還親眼目睹了孩子們和他們的父母之間在長椅上引發(fā)的對(duì)話，他們開始談?wù)撍麄冏钕矚g的書、人物和作者，通常是第一次。”

EdgeHill學(xué)習(xí)教育的學(xué)生參與了與孩子們一起設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的工作，其中包含有關(guān)書籍和作者的信息，可以通過印在所有長椅上的二維碼訪問這些信息。

長椅上還有一個(gè)小測驗(yàn)，由學(xué)童設(shè)計(jì)，EdgeHill小學(xué)教育的學(xué)生提供了一點(diǎn)幫助。

正在QTS學(xué)習(xí)BA(Hons)小學(xué)教育的EleanorHaeford說：“我參觀了StGeorge'sPrimarySchool，看看他們?cè)谔嫜a(bǔ)席上的進(jìn)步。當(dāng)我在那里的時(shí)候，我和孩子們談?wù)摿怂麄冏钕矚g這些書的地方，并幫助他們根據(jù)他們所說的制作海報(bào)。然后我用這些海報(bào)為學(xué)校的書架創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站。

“它確實(shí)幫助我培養(yǎng)了如何鼓勵(lì)閱讀以獲取樂趣的知識(shí)，并讓我體驗(yàn)了如何將書籍融入課堂。這是參與其中的絕佳機(jī)會(huì)。”

參與書凳項(xiàng)目的學(xué)校之一是StJamesCE小學(xué)，自開始以來每年都會(huì)創(chuàng)建一個(gè)長凳。

StJames校長ClaireGreenway說：“我們真的很高興參與圖書長椅項(xiàng)目，所有參與的孩子都從創(chuàng)建長椅中獲益良多。孩子們決定他們想要長凳是關(guān)于哪本書的，然后自己做所有的研究，想出在長凳上畫畫的想法。

“這對(duì)他們來說是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以通過有趣的互動(dòng)方式更多地了解書籍，你可以看到它以許多孩子以前從未考慮過的方式將書籍和人物帶入生活。”

在4月24日的周末，EdgeHill的工作人員幫助在Chorley大街的攤位分發(fā)書籍。所提供的書籍部分由大學(xué)資助，包括所有年齡段的不同選擇。