認識北領地最杰出的教育家

2022-11-06 14:36:05 編輯：古毓巧來源：

導讀在整個澳大利亞，幼兒教育仍然是男教師代表性嚴重不足的領域。根據(jù)Goodstart的研究，在全國范圍內，男性在幼兒教育和護理人員中所占比例不

在整個澳大利亞，幼兒教育仍然是男教師代表性嚴重不足的領域。根據(jù)Goodstart的研究，在全國范圍內，男性在幼兒教育和護理人員中所占比例不到2%。

達爾文黑利伯里倫德爾學校(Haileybury Rendall School)的幼兒教師丹尼爾·尼科爾森(Daniel Nicholson)說，他遇到的人將幼兒視為“墊腳石”而不是職業(yè)。但他說，在幼兒時期沒有創(chuàng)造力和創(chuàng)新，孩子們在學校的表現(xiàn)就不好。

這就是為什么他在自己的課堂上非常關注這兩個關鍵領域，并取得了令人印象深刻的成果。

10月22日，尼科爾森在北領地教育和關懷獎中被評為北領地杰出教育家，以表彰他不斷創(chuàng)新和探索如何使幼兒學習變得更好。

尼科爾森的一個更不尋常的方法是教所有幼兒AUSLAN——通常是聽力障礙兒童的領域——但尼科爾森說，AUSLAN 可以幫助所有年輕人發(fā)展他們的思維，挖掘他們大腦的另一部分并建立同理心。

下面，教育家與尼科爾森談論導致幼兒教育中男教師短缺的因素，他的教學方法的結果以及他認為聯(lián)邦政府最近對幼兒教育的投資對該行業(yè)意味著什么。

TE：為什么你認為很少有男性從事幼兒教育教學？

許多因素導致早期學習環(huán)境中男性專業(yè)人員的比例非常低。我認為其中一個因素是社會仍然認為照顧和教育角色更適合女性。我認為重要的是，所有教育工作者，無論男女，都在堅實的學習基礎中發(fā)揮作用。不幸的是，仍然存在社會和制度態(tài)度，使得作為男性很難選擇這個職業(yè)。

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