經(jīng)驗(yàn)是這位護(hù)士教育者最好的老師

三十年前，年輕的護(hù)士莫琳·凱利(MaureenKelly)帶著一個(gè)手提箱離開(kāi)新西蘭，前往英國(guó)進(jìn)行海外冒險(xiǎn)。八年后，她帶著丈夫、兩個(gè)孩子和對(duì)護(hù)士教育的熱情回來(lái)了。

在她34年的職業(yè)生涯中，她曾在新西蘭和英國(guó)擔(dān)任智障護(hù)士、臨床執(zhí)業(yè)注冊(cè)護(hù)士、護(hù)士教育者和護(hù)理學(xué)校經(jīng)理。

對(duì)于離開(kāi)學(xué)校不確定該做什么的人來(lái)說(shuō)，這是一份令人印象深刻的簡(jiǎn)歷。

“我知道我想與人一起工作，在尋找職業(yè)選擇時(shí)，我找到了有關(guān)精神科(智力殘疾)護(hù)理的信息。這與其他類(lèi)型的護(hù)理不同，我認(rèn)為這將是一個(gè)有趣的挑戰(zhàn)，”她說(shuō)。

“我媽媽和我參觀了Tokanui醫(yī)院，這對(duì)于像我這樣沒(méi)有遇到很多智障人士的農(nóng)村女孩來(lái)說(shuō)是非常難以承受的。但我看到我可以幫助改變這些人的生活。”

1980年代中期，在奧克蘭的Mangere醫(yī)院完成了為期三年的護(hù)士培訓(xùn)課程后，Kelly在開(kāi)始她的OE之前在Tokanui醫(yī)院工作。

她在英國(guó)的第一份工作是在英格蘭中部地區(qū)Bromsgrave的一家醫(yī)院擔(dān)任注冊(cè)護(hù)士。

“我在23歲時(shí)被提升為護(hù)士長(zhǎng)，這是一個(gè)巨大的飛躍和巨大的學(xué)習(xí)曲線。”

凱利第一次被護(hù)士教育吸引是在英國(guó)。完成護(hù)理文憑后，她聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)新項(xiàng)目，注冊(cè)護(hù)士可以完成護(hù)士教育學(xué)士學(xué)位，這是她無(wú)法抗拒的機(jī)會(huì)。

1990年代中期，Kelly與家人一起回到新西蘭，攻讀Wintec的護(hù)理學(xué)士學(xué)位，使她能夠在新西蘭的任何護(hù)理領(lǐng)域工作。

幾年的實(shí)踐護(hù)理和教育角色，包括在Waiariki理工學(xué)院(現(xiàn)為T(mén)oiOhomai)擔(dān)任護(hù)理與健康研究學(xué)院院長(zhǎng)五年，最終獲得了在護(hù)理委員會(huì)擔(dān)任教育和標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)理的夢(mèng)想工作新西蘭。

“在護(hù)理委員會(huì)工作是一個(gè)真正的亮點(diǎn)，我有幸在新西蘭各地訪問(wèn)不同的護(hù)理學(xué)校和地區(qū)衛(wèi)生委員會(huì)。擔(dān)任該職位的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和人脈對(duì)我?guī)椭艽蟆?rdquo;

在過(guò)去的兩年半里，她一直在Wintec的健康和社會(huì)實(shí)踐中心工作，教授和開(kāi)發(fā)研究生護(hù)理和健康課程。她還在幫助為基里巴斯的護(hù)理學(xué)院制定一項(xiàng)新的護(hù)理計(jì)劃。

“我喜歡工作的靈活性和角色的不同部分。有一天，我可以與注冊(cè)執(zhí)業(yè)護(hù)士一起促進(jìn)Wintec的導(dǎo)師課程，第二天我將與利益相關(guān)者一起開(kāi)發(fā)一項(xiàng)新計(jì)劃。沒(méi)有兩天是相同的，這讓我保持警覺(jué)，并與護(hù)理和醫(yī)療保健領(lǐng)域正在發(fā)生的事情聯(lián)系起來(lái)。”

在她的職業(yè)生涯中，凱利見(jiàn)證了新西蘭護(hù)士教育的一些重大變化。

“我在1980年代以醫(yī)院為基礎(chǔ)的培訓(xùn)系統(tǒng)和我們現(xiàn)在使用的以理工學(xué)院為基礎(chǔ)的模式中，都經(jīng)歷過(guò)作為學(xué)生的經(jīng)歷，因此我處于一個(gè)獨(dú)特的位置。兩種系統(tǒng)各有優(yōu)缺點(diǎn)，但通過(guò)理工學(xué)院課程的護(hù)士的知識(shí)水平和理解水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于舊的醫(yī)院培訓(xùn)系統(tǒng)。護(hù)士現(xiàn)在可以更好地理解他們?yōu)槭裁匆鲞@些事情并使用他們的臨床判斷。”

在她作為注冊(cè)護(hù)士學(xué)習(xí)和工作期間，她還見(jiàn)證了護(hù)理資格從證書(shū)到文憑和目前的學(xué)士學(xué)位的進(jìn)步。

凱利參與了Wintec護(hù)理科學(xué)碩士項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，這是一個(gè)預(yù)先注冊(cè)的護(hù)理項(xiàng)目，面向已經(jīng)獲得碩士學(xué)位的人獲得注冊(cè)護(hù)士資格，該項(xiàng)目于去年7月啟動(dòng)。

“護(hù)理領(lǐng)域的其他重大創(chuàng)新包括執(zhí)業(yè)護(hù)士執(zhí)業(yè)范圍，允許注冊(cè)護(hù)士在獲得護(hù)理碩士學(xué)位后自主執(zhí)業(yè)并開(kāi)藥。擁有三年經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士可以完成護(hù)理研究生文憑，并有資格作為協(xié)作團(tuán)隊(duì)的一部分開(kāi)藥，”她補(bǔ)充道。

了解更多關(guān)于在Wintec學(xué)習(xí)護(hù)理的信息。

今年2020年是護(hù)士和助產(chǎn)士年。這個(gè)故事是從Wintec畢業(yè)或與Wintec合作過(guò)的護(hù)士和助產(chǎn)士講述他們的故事的系列的一部分。