導(dǎo)讀 小兒口吃一般都是由于病理的因素或者其他因素引起的,一旦小孩出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象,家長一定要非常的重視,密切觀察孩子日常說話時口吃的狀態(tài)。
小兒口吃一般都是由于病理的因素或者其他因素引起的,一旦小孩出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象,家長一定要非常的重視,密切觀察孩子日常說話時口吃的狀態(tài),然后及時到醫(yī)院進行專業(yè)的診斷,對于小孩因病理性因素引起的口吃,需要醫(yī)生找到引起口痔的病因,然后進行針對性的治療或者是糾正,如果是其他因素引起的,比如語言環(huán)境因素,緊張因素,或者是由于孩子長期模仿別人的因素,都是需要家長對孩子進行正確的心理干預(yù)。
在對孩子進行關(guān)于治療時,要從多個方面入手,比如在和孩子說話的時候一定要放慢說話的速度,也要和孩子一起重復(fù)說,模仿說,帶領(lǐng)的孩子采用重復(fù)說話的方式,跟隨著治療師說話的節(jié)奏,音調(diào)和說話的強度共同進行,只要是在帶領(lǐng)孩子說話的過程中,可以有意地去發(fā)出孩子之前有口吃的發(fā)育方式,這樣就能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己不正確之處,也能夠明顯感覺出異常,這樣孩子就可以去進行自我矯正。
平常讓孩子多進行一些口功能的訓(xùn)練,比如說模仿動物的叫聲,吹喇叭吹泡泡,或者是用吸管喝水,喝飲料,這種方法屬于一種口腔快速輪替運動法,能夠明顯改善孩子的口腔協(xié)調(diào)運動。
家長要改變之前與孩子交往的方式,指導(dǎo)著孩子去進行一些兒童游戲,比如帶著孩子唱一些兒歌童謠,或者是進行故事接龍的游戲,這個過程中家長一定要有耐心,對孩子要更細致的觀察,幫助其矯正口吃的癥狀,千萬不可以在孩子有不正確語言的時候直接指出,或者是重復(fù)的去說,這樣不但不會對孩子的病情有幫助,還可以加重口吃。