導(dǎo)讀 今日有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布了一則視頻,在視頻中配文稱,自己才8歲的兒子郭某在上課期間,由于身體不適在10分鐘內(nèi)7次舉手示意,提前任課老師沒有做出過多的回應(yīng),直到下課之后男孩才有老師帶領(lǐng)著下樓梯,在下樓梯至拐角處時摔倒,最后老師通知了男孩家屬,其父親在趕到現(xiàn)場后,立即撥打了120將男孩送往醫(yī)院接受救治,最終男孩還是不幸身亡。
今日有網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布了一則視頻,在視頻中配文稱,
自己才8歲的兒子郭某在上課期間,由于身體不適在10分鐘內(nèi)7次舉手示意,提前任課老師沒有做出過多的回應(yīng),直到下課之后男孩才有老師帶領(lǐng)著下樓梯,在下樓梯至拐角處時摔倒,最后老師通知了男孩家屬,其父親在趕到現(xiàn)場后,立即撥打了120將男孩送往醫(yī)院接受救治,最終男孩還是不幸身亡。
10分鐘內(nèi)舉手7次
根據(jù)郭父提供的教室監(jiān)控方面顯示,在2020年11月5日,這家涉事學(xué)校的某教師中,在上午10:21~10:31之間,一名穿藍色衣服的男孩有7次舉手示意表示自己身體不適,但任課老師并沒有將男孩帶離教室,在男孩第7次舉手的時候,老師只是和男孩簡單的說了幾句,事情發(fā)生后,同班的一些學(xué)生告訴男孩的家長說當時老師和男孩說讓其先忍忍,還讓記趴在桌子上休息。
當男孩7次舉手向老師示意自己身體不適的時候,老師終于做出回應(yīng),讓男孩先趴在桌子上休息,之后又繼續(xù)上課,在此期間的20分鐘之內(nèi),男孩一直趴在桌子上,直到10:53下課,之后有老師攙扶的男孩下樓,能夠從視頻中明顯看出男孩走路已經(jīng)非常艱難了,可能是身體過于不適,男孩一邊走路一邊大哭,最終在樓梯拐角處摔倒。
男同父親撥打120
男孩在摔倒后,第一時間老師并不是先撥打120,而是給其父親打了電話,在父親趕到后,立即撥打120將孩子送到了醫(yī)院,到了醫(yī)院之后,男孩已經(jīng)深度昏迷,最初因搶救無效不幸離世,男孩的家長認為,此次事件消防存在嚴重的失責,在事情發(fā)生時,由于任課老師極度冷漠的態(tài)度和處理方式,才造成了此次悲劇的發(fā)生。