小學(xué)生開始禿頭了（竟然是壓力大導(dǎo)致）

大家好，綜合小編來為大家講解下。小學(xué)生開始禿頭了，竟然是壓力大導(dǎo)致很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

　　小晨上六年級，是個帥氣的小男生?？深^上卻有幾塊地方?jīng)]了頭發(fā)。到醫(yī)院一檢查，居然是斑禿。醫(yī)生說，這個病最常見的群體，是那些精神壓力大、情緒緊張焦慮、休息睡眠不好的中年人和部分青年人。但近年來，斑禿發(fā)病低齡化趨勢很明顯。像小晨這樣的孩子發(fā)病，主要還是因為前段時間應(yīng)對期末考試，學(xué)習(xí)壓力過大，精神高度集中，而且長期熬夜得不到充足的休息造成的頭發(fā)脫落。(7月29日《錢江晚報》)

　　六年級的小學(xué)生就開始禿頭，不只有家長驚訝。學(xué)習(xí)壓力過大、精神高度集中，是斑禿發(fā)病低齡化的誘因。這讓人們不得不思考一個既老生常談又不能不談的話題：中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)何時才能真正降下來，中小學(xué)生減負何時才能不只掛在嘴上?

　　中小學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，一直備受關(guān)注。為保障少年兒童健康成長，去年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，對減輕中小學(xué)生考試和課業(yè)負擔(dān)作了具體規(guī)定。其中要求，從嚴控制考試次數(shù)，考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系學(xué)生生活實際，考試成績實行等級評價。減少考試的負擔(dān)，就是減少考試的頻率和壓力，避免由考試領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。規(guī)定提出了要逐漸淡化過度重視升學(xué)考試、名牌大學(xué)的教育價值觀。

　　中小學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，重點在學(xué)生的考試壓力和作業(yè)負擔(dān)大。老師用考試檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，用分數(shù)衡量學(xué)生的排名，通過刷題的方式，讓學(xué)生記住課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容和基礎(chǔ)知識概念，都是不正確的。關(guān)鍵是，這會讓學(xué)生在老師、家長的威嚴、逼迫下，變得無所適從、心情焦慮，學(xué)習(xí)壓力自然轉(zhuǎn)化為精神壓力，引起學(xué)生心理、生理上的不規(guī)律或亞健康。

　　斑禿低齡化趨勢，是對學(xué)生減負的提醒。教師的教學(xué)方法有長有短，教學(xué)質(zhì)量有高有低。為中小學(xué)生減負，重點要放在老師的課堂教學(xué)上。老師要把改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，通過優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，讓學(xué)生掌握課程的內(nèi)容。而以繁重的作業(yè)彌補教學(xué)質(zhì)量上的劣勢，讓學(xué)生通過超量、繁重的作業(yè)，反向完成課堂教學(xué)任務(wù)，是學(xué)生作業(yè)負擔(dān)增加、學(xué)習(xí)壓力加大的問題所在。

　　因此，學(xué)校和教育主管部門抓教師素質(zhì)的提高，老師要轉(zhuǎn)變觀念，把壓力留給自己，教學(xué)方法不夠、教學(xué)質(zhì)量較差的教師應(yīng)取長補短，迎頭趕上。中小學(xué)生在課堂上弄懂了基礎(chǔ)知識，不再忙于刷題，不再因考試壓力山大，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和負擔(dān)才會變輕。

　　中小學(xué)生減負，也要解決學(xué)校減負、校外增負的問題?，F(xiàn)在，許多家長唯恐孩子成績落下，輸在起跑線上，除了正常的學(xué)校教育，十分關(guān)注校外輔導(dǎo)，學(xué)生時間上、精神上的負擔(dān)根本減輕不了。對此，學(xué)校提高課堂教學(xué)質(zhì)量，可避免家長擔(dān)憂，家長以學(xué)生的健康為重，放低對孩子的期望值，不讓孩子參加這樣那樣的輔導(dǎo)班，孩子會減輕壓力。

　　總之，中小學(xué)生減負，教育主管部門、學(xué)校和教師應(yīng)形成合力，家長別拔苗助長。只有學(xué)校、教師、家長心往一處想，勁往一處使，中小學(xué)生負擔(dān)就不會減不了，斑禿發(fā)病低齡化趨勢等中小學(xué)生身心健康水平下降的現(xiàn)象也不會有。

　　小晨上六年級，是個帥氣的小男生。可頭上卻有幾塊地方?jīng)]了頭發(fā)。到醫(yī)院一檢查，居然是斑禿。醫(yī)生說，這個病最常見的群體，是那些精神壓力大、情緒緊張焦慮、休息睡眠不好的中年人和部分青年人。但近年來，斑禿發(fā)病低齡化趨勢很明顯。像小晨這樣的孩子發(fā)病，主要還是因為前段時間應(yīng)對期末考試，學(xué)習(xí)壓力過大，精神高度集中，而且長期熬夜得不到充足的休息造成的頭發(fā)脫落。(7月29日《錢江晚報》)

　　六年級的小學(xué)生就開始禿頭，不只有家長驚訝。學(xué)習(xí)壓力過大、精神高度集中，是斑禿發(fā)病低齡化的誘因。這讓人們不得不思考一個既老生常談又不能不談的話題：中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)何時才能真正降下來，中小學(xué)生減負何時才能不只掛在嘴上?

　　中小學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，一直備受關(guān)注。為保障少年兒童健康成長，去年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，對減輕中小學(xué)生考試和課業(yè)負擔(dān)作了具體規(guī)定。其中要求，從嚴控制考試次數(shù)，考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系學(xué)生生活實際，考試成績實行等級評價。減少考試的負擔(dān)，就是減少考試的頻率和壓力，避免由考試領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。規(guī)定提出了要逐漸淡化過度重視升學(xué)考試、名牌大學(xué)的教育價值觀。

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