CGTN主持人劉欣個人資料背景（劉欣是哪國人）

大家好，綜合小編來為大家講解下。CGTN主持人劉欣個人資料背景，劉欣是哪國人很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

CGTN主持人劉欣個人資料背景 劉欣是哪國人

　　四海網(wǎng)：最近大家可能都被中美女主播隔空辯論刷屏。央視女主播憑借一口流利的英語吸粉，很多朋友都在找央視女主播劉欣個人資料，下面一起來看看吧。

　　這兩天大家可能被“中美主播隔空互懟”的消息刷屏，時間的主角之一是電視臺（CGTN）主播劉欣。

　　在這次事件中，劉欣展露出來的專業(yè)素質(zhì)及過人的英語口語，讓很多人都留下了深刻的印象。

　　如果你也跟我一樣，好奇劉欣過往的經(jīng)歷，想知道她是如何一步步成長起來的，那今天就讓我們一起來了解下她吧。

　　劉欣簡介：

　　劉欣，江蘇鎮(zhèn)江人，1993年考取南京大學(xué)外國語學(xué)院英語系?，F(xiàn)為中國國際電視臺英語新聞節(jié)目主持人。

　　劉欣，國家一級播音員。１９９７年畢業(yè)于南京大學(xué)外國語學(xué)院英語系。１９９６年５月代表中國大學(xué)生首次參加在倫敦舉辦的國際英語演講比賽，獲得冠軍。１９９７年８月進(jìn)入中央電視臺海外中心英語新聞欄目工作，先后擔(dān)任編譯、記者和主持人。

　　曾主持過多場大型直播節(jié)目，包括央視元旦晚會、北京奧運會倒記時２周年特別節(jié)目、２００８殘奧會吉祥物發(fā)布儀式等。現(xiàn)在為中央電視臺英語頻道新聞節(jié)目主持人，日常直播的節(jié)目包括《環(huán)球了望》、《英語新聞》、《新聞一小時》和《今日亞洲》等。英語熟練，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，曾多次任全國性英語演講比賽的主持人和評委。持有法語高級資歷證書?？捎猛炼湔Z對話。曾獲獎項包括2001中國新聞?wù)劇?

　　劉欣曾在1996年代表南京大學(xué)參加首屆“21世紀(jì)杯”全國大學(xué)生英語演講比賽，獲得冠軍，首次捧起了“21世紀(jì)杯”；并與同年5月赴英國倫敦參加世界英語聯(lián)合會（ESU）舉辦的世界公眾演講比賽（International Public Speaking Competition），再次奪冠。創(chuàng)下國內(nèi)國際比賽首個“冠軍大滿貫”記錄。

　　劉欣1996年在倫敦國際英語演講比賽的奪冠視頻：

　　在整理劉欣如何學(xué)習(xí)英語的過程中，我再次明白了環(huán)境的力量，任何事情的發(fā)生都是有因有果的，基本上沒有速成，是幾年乃至十幾年的積累，同時頂尖高手都是本行業(yè)訓(xùn)練最刻苦的，并且需要外部的推動。好了，讓我們來看看劉欣的英語到底是如何煉成的。

　　以下內(nèi)容節(jié)選自劉欣本人的CCTV博客

　　父親是鐵路安全工程師，學(xué)過俄語，卻從沒用過；母親在一家造紙廠當(dāng)了一輩子質(zhì)檢員。大姐是好學(xué)生的典范，以勤奮對待所有挑戰(zhàn)，當(dāng)然是百戰(zhàn)不殆，如今早已移居加拿大。

　　在外企打拼的二姐也是英文極棒，還自學(xué)過日語，法語和德語，所以對哪路來的神仙都不怵，堪稱在多語種間自由切換、游刃有余。

CGTN主持人劉欣個人資料背景 劉欣是哪國人

　　四海網(wǎng)：最近大家可能都被中美女主播隔空辯論刷屏。央視女主播憑借一口流利的英語吸粉，很多朋友都在找央視女主播劉欣個人資料，下面一起來看看吧。

　　這兩天大家可能被“中美主播隔空互懟”的消息刷屏，時間的主角之一是電視臺（CGTN）主播劉欣。

　　在這次事件中，劉欣展露出來的專業(yè)素質(zhì)及過人的英語口語，讓很多人都留下了深刻的印象。

　　如果你也跟我一樣，好奇劉欣過往的經(jīng)歷，想知道她是如何一步步成長起來的，那今天就讓我們一起來了解下她吧。

　　劉欣簡介：

　　劉欣，江蘇鎮(zhèn)江人，1993年考取南京大學(xué)外國語學(xué)院英語系?，F(xiàn)為中國國際電視臺英語新聞節(jié)目主持人。

　　劉欣，國家一級播音員。１９９７年畢業(yè)于南京大學(xué)外國語學(xué)院英語系。１９９６年５月代表中國大學(xué)生首次參加在倫敦舉辦的國際英語演講比賽，獲得冠軍。１９９７年８月進(jìn)入中央電視臺海外中心英語新聞欄目工作，先后擔(dān)任編譯、記者和主持人。

　　曾主持過多場大型直播節(jié)目，包括央視元旦晚會、北京奧運會倒記時２周年特別節(jié)目、２００８殘奧會吉祥物發(fā)布儀式等?，F(xiàn)在為中央電視臺英語頻道新聞節(jié)目主持人，日常直播的節(jié)目包括《環(huán)球了望》、《英語新聞》、《新聞一小時》和《今日亞洲》等。英語熟練，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，曾多次任全國性英語演講比賽的主持人和評委。持有法語高級資歷證書?？捎猛炼湔Z對話。曾獲獎項包括2001中國新聞?wù)劇?

　　我是老小，兩個姐姐開始學(xué)習(xí)英語的時候，我還沒太開竅呢，只記得當(dāng)年跟著她們一起看英語教學(xué)節(jié)目《Follow Me》（跟我學(xué)），當(dāng)時這是唯一的電視英語教學(xué)節(jié)目，影響了一代人。

　　---（劉欣備注：雖然父母不懂英文，但姐姐們榜樣的力量是無窮的）

　　劉欣代表中國大陸征戰(zhàn)國際演講比賽（IPSC），獲得冠軍，菲利普親王的親自為她頒獎，圖為劉欣與菲利普親王（左）親切交談

　　從初一開始我和大家一起開始念A(yù)BC，對英語的親切感意味著我根本不用把她當(dāng)成一門功課來學(xué)，上課的每一分鐘都是享受，下課也不用多花時間去復(fù)習(xí)，因為老師講的東西我已經(jīng)聽懂了，這樣的良好的開端形成了一種巨大的動力。中學(xué)六年，我只有一次英語考試成績低于90分。

　　我同時慶幸，我在最開始學(xué)習(xí)的時候遇到了非常出色的老師，他們給了我一個堅厚的基礎(chǔ)。---（劉偉的特別備注：我們要一輩子感激老師，特別是最嚴(yán)格的老師）

　　我給自己定下的規(guī)矩是不管老師有沒有要求，我都要將每一篇課文熟讀成頌，我說到做到，幾乎背下了中學(xué)六年學(xué)過的所有英語課文。

　　當(dāng)時我并沒有意識到背課文會有多大的用處，回想起來才發(fā)現(xiàn)無意間找到了一個事半功倍的捷徑。

　　背誦課文的過程就像梳頭發(fā)，從發(fā)根開始一個詞、一句話的往下慢慢捋，等通順了之后還需一遍一遍的反復(fù)梳理，直到梳子可以像洗發(fā)水廣告里一樣順著發(fā)絲滑落，那時全篇文章也像流水一樣從我的口中淙淙而出。

　　在這個過程中，每一個語言點都會被關(guān)注，被理解，直到完全變成自己的東西。有時會有不順的地方，我也不會生拉硬扯，會先把它讓過去，等全文通讀了之后再回頭看，有的時候會不解自通。

　　背誦課文的同時，單詞的發(fā)音得到了練習(xí)，單詞的拼寫得到了鞏固，句子的結(jié)構(gòu)，動詞變位，語法，時態(tài)等都得到反復(fù)的錘打，直到被完整地印在我的腦海中。

　　在考試的時候，我很快就能從腦海中的課文例句中找到相應(yīng)的答案，而我對英語的感覺也在這日復(fù)一日的錘煉中越來越純正，越來越敏銳。

　　---（劉欣備注：背誦是發(fā)財致富的第一桶金，沒有背誦的原始積累，想一步登天很難，這是幾乎所有頂尖高手的必經(jīng)之路）

　　那是在1987年到1993年，那個時代沒有多少音像資料可選，也沒有什么外語廣播電視節(jié)目，只有電視上每周日播放的一部海外原版電影。

　　我當(dāng)時總是在父母都睡了之后一個人守在電視機(jī)前，用報紙把屏幕下方的中文字幕貼上，為了不吵醒家人，我只能把音量開得低低的，站在電視機(jī)跟前仔細(xì)聽每一句話，聽不太懂也愿意陪在電視機(jī)前直到困得不行。

　　在江南小城鎮(zhèn)江，沒有什么外國人可以接觸，當(dāng)時也沒有什么先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具，只有選擇很少的原版卡帶，CD機(jī)并不普遍，什么復(fù)讀機(jī)MP3還沒被發(fā)明呢。

　　我有幸得到了一盤叫“影子的房間”的歌曲磁帶，是誰唱得已經(jīng)記不得了，在家里的錄音機(jī)上我把這盤磁帶聽了無數(shù)遍，直到可以把所有的歌背誦出來。

　　當(dāng)時的錄音機(jī)效果不太好，磁帶盒里也沒有附上歌詞，所以我只能聽清大概，“背”出來的歌當(dāng)然也像是抽象派名畫一樣，只能在遠(yuǎn)處欣賞。有一天被放寒假回家的大姐聽見了，她說你在唱什么呢？

　　我不好意思地給她看了那盤磁帶，她覺得我很不可思議，什么都沒懂，卻唱得像模像樣，那種調(diào)子和味道簡直可以亂真！

　　要開出好的花朵就必須從選種做起。大一的精讀課真的從音標(biāo)開始，每一個人的發(fā)音都會被檢閱一番，好地留下來，壞的撿出去，我的也不例外。

　　記得系里特別強(qiáng)調(diào)這樣做的重要性，避免引起浪費時間的質(zhì)疑。我受到過劉海平教授的批評，當(dāng)然心里有所準(zhǔn)備，不過我也同意這樣做確實是太重要了。

　　學(xué)生來自全國各地，而各地的教學(xué)水平有所差異，在那個高考不考口語和聽力的年代，書面的成績實在不能反映出學(xué)生實際應(yīng)用英語的能力，所以在開始任何深度學(xué)習(xí)之前有必要摸一下底，整齊一下隊伍，這是磨刀不誤砍柴工。

　　現(xiàn)在所有向我請教英語學(xué)習(xí)的人，都會得到同樣的“治療”過程，語音是口語的基礎(chǔ)，沒有一個好的基礎(chǔ)，其他免談。

　　不過這個過程卻不是幾節(jié)課的事。十幾年之后，我仍然時常發(fā)現(xiàn)自己語音上的問題。

　　練習(xí)語音也是這樣，每一個音標(biāo)先得都清楚了，完全變成自己的東西之后，才能發(fā)現(xiàn)更細(xì)微的細(xì)節(jié)和差別。

　　整個過程有一點像人耳對于音樂的感知過程，你必須多聽，仔細(xì)聽，才能逐漸聽出不同的音樂之間的不同韻味。

　　而這是一個很漫長的過程，決不是幾個月能完成的任務(wù)。這也是我給每一個希望快速提高英語的朋友的建議：語法和單詞量可以速成，但是語音和語調(diào)卻急不來，因為語音的正確與否需要你的嘴部肌肉和舌頭去適應(yīng)一套全新的運動方式，功夫不到就是不行。

　　PS：劉欣感言

　　我最近在看甄立夫的一本《科學(xué)練聲》，他引用了托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》這部小說開篇的第一句話叫做“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同”。所以他說練聲是“正確的方法家家相似，錯誤的方法各有不同”。

　　每個將英語學(xué)到頂尖水平的方法和歷程真的本質(zhì)是相通的，但反之我國有太多的人曾經(jīng)在英語學(xué)習(xí)路上努力過，奮戰(zhàn)過，但最后還是放棄了，每個人有每個人不同的故事。

　　我在這也希望各個依然在英語路上前行的朋友們，無論如何不要放棄，同時多思考學(xué)習(xí)英語的本質(zhì)到底是什么，自己的方法，時間，環(huán)境，基礎(chǔ)，理念，態(tài)度是什么，和頂尖水平的人相比自己的優(yōu)勢在哪里，如何創(chuàng)造性地借鑒別人的經(jīng)驗，走出一條有自己特色的英語征服之路。

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。