高薪之下，為何傳統(tǒng)技術(shù)工種仍缺人？月入2.5萬的探討

在當(dāng)前“大國制造”向“大國智造”轉(zhuǎn)變的潮流下，對(duì)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)的發(fā)展越發(fā)凸顯其重要性。若要實(shí)現(xiàn)“月入2.5萬元”的職業(yè)成為香餑餑，需在職業(yè)發(fā)展、權(quán)益保障、社會(huì)認(rèn)同等方面全面完善其就業(yè)環(huán)境。

近期一位瓦工以“月薪5000元包吃住”的條件招收學(xué)徒，并宣稱學(xué)成后的瓦工月收入可達(dá)2.5萬元左右，引發(fā)了廣泛關(guān)注。泥瓦工收入上漲的主要原因并非僅是總體人力用工費(fèi)用上漲，更重要的是供不應(yīng)求的局面。藍(lán)領(lǐng)群體數(shù)量雖然龐大，但技能勞動(dòng)者求職倍率偏低，尤其是高級(jí)技工求人倍率更是高達(dá)2倍以上，供需矛盾激烈。

然而，“月入2.5萬元”并不是所有藍(lán)領(lǐng)工種的普遍現(xiàn)象。傳統(tǒng)技術(shù)工種在勞動(dòng)付出和收入回報(bào)方面存在較大的“性價(jià)比”問題。這些工種通常需要付出更多體力勞動(dòng)，在惡劣環(huán)境中工作，面臨更多風(fēng)險(xiǎn)和傷病，與多數(shù)白領(lǐng)工作相比，勞動(dòng)成本高而報(bào)酬相對(duì)較低。

此外，一些技術(shù)門檻較高的職業(yè)工種需要較長時(shí)間的學(xué)習(xí)培養(yǎng)過程，而學(xué)徒期的報(bào)酬往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致許多年輕人不愿從事傳統(tǒng)建筑行業(yè)。對(duì)于這些工種來說，職業(yè)教育對(duì)市場(chǎng)需求的反映存在一定滯后，使得“供血”不足，產(chǎn)生了一定的斷層。

除此之外，傳統(tǒng)技術(shù)工人在職業(yè)晉升、轉(zhuǎn)職、創(chuàng)業(yè)渠道上較為狹窄，權(quán)益保障不足，社會(huì)認(rèn)同感不夠。他們通常面臨著工作強(qiáng)度大、風(fēng)險(xiǎn)高、收入不穩(wěn)定等問題，難以將職業(yè)變?yōu)槭聵I(yè)。盡管現(xiàn)今社會(huì)越來越重視并尊重這些勞動(dòng)者，但仍存在一些偏見，這對(duì)他們的職業(yè)獲得感和價(jià)值感造成了一定影響。

近年來，相關(guān)部門采取了一系列政策措施，如大力推動(dòng)職業(yè)教育、加強(qiáng)技能人才職稱評(píng)定、加強(qiáng)權(quán)益保障等，以改善藍(lán)領(lǐng)就業(yè)環(huán)境。但需進(jìn)一步解決職業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題，以消除藍(lán)領(lǐng)群體的后顧之憂。

為了提高藍(lán)領(lǐng)收入水平，不僅需要加大技能培訓(xùn)和教育的力度，還要拓寬職業(yè)上升渠道，讓藍(lán)領(lǐng)工人更多地從事技能型、智能型工作。同時(shí)，社會(huì)也需要營造尊重勞動(dòng)、推崇技能的良好氛圍，鼓勵(lì)工匠精神的發(fā)揚(yáng)，更好地滿足藍(lán)領(lǐng)群體在多個(gè)方面的需求。

此外，職業(yè)教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)更多具備技術(shù)理論、應(yīng)用操作和管理創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，以更好地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，提升藍(lán)領(lǐng)工人的就業(yè)能力。只有在這樣的努力下，藍(lán)領(lǐng)職業(yè)才能在“大國智造”的時(shí)代浪潮中得到更多重視和提升。