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隨著醫(yī)療保健的不斷發(fā)展,克拉克森大學(xué)的劉易斯健康科學(xué)學(xué)院正在通過提供新的醫(yī)療保健科學(xué)學(xué)士學(xué)位課程來了解該領(lǐng)域的進(jìn)展。
劉易斯健康科學(xué)學(xué)院創(chuàng)始院長 Lennart Johns 表示,克拉克森的新醫(yī)療保健專業(yè)專為對(duì)醫(yī)療保健的任何方面感興趣的學(xué)生而設(shè)計(jì),包括臨床前、商業(yè)、數(shù)據(jù)分析、公共衛(wèi)生政策、研究和生物倫理學(xué)。
“醫(yī)療保健是增長最快的行業(yè)之一,醫(yī)療保健領(lǐng)域正在迅速變化,”約翰斯說。“我們?cè)O(shè)計(jì)的課程具有基礎(chǔ)知識(shí),但也具有適應(yīng)學(xué)生興趣和我們不斷變化的世界的靈活性。”
核心醫(yī)療保健課程中嵌入了 15 項(xiàng)醫(yī)學(xué)生核心能力,這些能力已得到美國醫(yī)學(xué)院協(xié)會(huì) (AAMC) 學(xué)生事務(wù)組 (GSA) 招生委員會(huì) (COA) 的認(rèn)可。這些能力分為四類:人際關(guān)系、內(nèi)省、思考和推理以及科學(xué)。
“由于這些是醫(yī)療保健臨床實(shí)踐的核心能力,因此從邏輯上講,這些能力擴(kuò)展到醫(yī)療保健的所有領(lǐng)域,包括臨床實(shí)踐、商業(yè)、政策和生物倫理學(xué),僅舉幾例,”約翰斯說。“克拉克森知道這些能力很重要,它們是克拉克森醫(yī)療保健教育的核心。”
克拉克森新開設(shè)的醫(yī)療保健專業(yè)的學(xué)生將獲得 32 個(gè)與共同經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的學(xué)分、25 至 26 個(gè)核心醫(yī)療保健學(xué)分、19 個(gè)醫(yī)療保健選修課學(xué)分以及 43 至 44 個(gè)開放選修課學(xué)分。這種設(shè)計(jì)使學(xué)生能夠高度集中或多樣化他們的課程,并靈活地設(shè)計(jì)自己的課程以滿足他們的智力興趣和職業(yè)目標(biāo)。
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