促進全人教育和社區(qū)意識

弗雷澤海岸圣公會學院 (FCAC) 的使命是教育兒童的身體、思想和精神，培養(yǎng)了一種健康、教牧關(guān)懷和軟技能發(fā)展的文化。這種整體方法以及學校從大流行相關(guān)挑戰(zhàn)中恢復過來，使其在 2022 年澳大利亞教育獎中被評為年度地區(qū)學校。

在與《教育家》的對話中，F(xiàn)CAC校長喬·賴特(Joe Wright)談到了學校在過去一年中取得的成就以及對未來的期望。

為了解決所有學校遇到的人員配備問題，F(xiàn)CAC專注于讓人們感覺自己是“社區(qū)的一部分......就像他們正在有所作為一樣，“他說。高標準、職業(yè)發(fā)展和有效領(lǐng)導是使學校能夠吸引和留住員工的其他因素。

盡管弗雷澤海岸地區(qū)的社會經(jīng)濟地位較低，但由于員工和家庭分享其愿景，F(xiàn)CAC取得了出色的學術(shù)成果。賴特說，學校為這些學術(shù)成果感到自豪，這些成績創(chuàng)造了機會，是所有為培養(yǎng)學生所做的工作的結(jié)果。

“雖然我們不期望這里的學生在任何事情上都是最好的，但我們只是希望他們做到最好。我想這可能總結(jié)了學校的文化，我認為在那種環(huán)境中，人們更容易成功，“校長說。

為了加強與社區(qū)的聯(lián)系，F(xiàn)CAC通過收集學生，家長，教職員工，大學理事會，教區(qū)和學校委員會的見解，修訂了其使命宣言和價值觀，以提出涵蓋所有這些利益相關(guān)者優(yōu)先事項的聲明。

賴特說，這一新聲明旨在指導明年學校文化的方向。

“我們現(xiàn)在圍繞每個價值觀來討論我們的條款......我們的牧養(yǎng)和品格發(fā)展計劃都基于這些東西。這是關(guān)于發(fā)展這些技能，然后隨著時間的推移，這些技能就會流向課堂，流向教學和學習。

賴特對2023年前景樂觀，但預計區(qū)域教育總體上將在潛在的低迷經(jīng)濟環(huán)境中面臨考驗。他說，盡管資源有限，但像FCAC這樣的學校將繼續(xù)滿足該地區(qū)家庭的需求，特別是考慮到在大流行期間搬遷的大量人。

“我們實施了一項新的商業(yè)計劃，該計劃將最大限度地利用我們的資源，真正優(yōu)先考慮需要做的事情。我們一直非常自律地堅持下去，這花了幾年時間，但[我們]確保我們能夠?qū)⒃鲩L保持在最低水平，想要進入我們學校的家庭仍然可以這樣做，我們不會變得遙不可及，“他說。