探索世界語(yǔ)言教育工作者普遍短缺的原因和可能的解決方案

鮑靈格林州立大學(xué)的一項(xiàng)新研究正在探索世界語(yǔ)言教育工作者普遍短缺的原因和可能的解決方案。

根據(jù)美國(guó)藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院的數(shù)據(jù)，從 2008-09 年到 2015-16 年，全國(guó)教師預(yù)備課程的入學(xué)人數(shù)下降了近 38%，各州報(bào)告的世界語(yǔ)言短缺比任何其他學(xué)科都多。COVID-19 大流行只會(huì)加劇許多地區(qū)對(duì)合格教師的需求。

考慮到這種短缺，BGSU 教育與人類(lèi)發(fā)展學(xué)院副教授 Brigid Burke 博士和合著者 Xavier 大學(xué)的 Diane Ceo-DiFrancesco 今年早些時(shí)候在《外語(yǔ)年鑒》上發(fā)表了關(guān)于如何招聘世界語(yǔ)言教師的研究并保留。

研究發(fā)現(xiàn)，世界語(yǔ)言教育工作者選擇他們的道路的首要原因是他們?cè)诟咧袝r(shí)有一位世界語(yǔ)言教師，這表明招聘這些教育工作者將是應(yīng)對(duì)短缺的首要因素。

研究人員建議從另一個(gè)已經(jīng)出現(xiàn)短缺的行業(yè)借鑒協(xié)作解決方案：貿(mào)易。研究人員發(fā)現(xiàn)，在工會(huì)勞工最為普遍的某些商業(yè)建筑領(lǐng)域，工會(huì)、承包商和工會(huì)成員之間的協(xié)作方式使三者受益。

同樣，他們建議在教師教育計(jì)劃、現(xiàn)任和前任世界語(yǔ)言教師、大學(xué)教授、職前教師和專(zhuān)業(yè)組織之間采取協(xié)作方式，以創(chuàng)建工作組，以招聘明天的世界語(yǔ)言教師。