研究：學(xué)校的社交媒體帖子可能會(huì)損害學(xué)生隱私

一項(xiàng)新研究表明，美國(guó)學(xué)校和學(xué)區(qū)在公共 Facebook 頁(yè)面上分享了大約 490 萬(wàn)條帖子，其中包括學(xué)生的可識(shí)別圖像，無(wú)意中將學(xué)生隱私置于危險(xiǎn)之中。這些帖子中大約有 726,000 個(gè)被認(rèn)為可以通過(guò)名字和姓氏來(lái)識(shí)別一個(gè)或多個(gè)學(xué)生。該研究今天發(fā)表在《教育研究》雜志上。

該研究調(diào)查了 2005 年至 2020 年美國(guó)學(xué)校和學(xué)區(qū) Facebook 頁(yè)面上可公開(kāi)訪問(wèn)的帖子。在此期間，學(xué)校發(fā)布了約 1800 萬(wàn)條帖子，每年的帖子頻率和帶照片的帖子比例都在逐年增加。該平臺(tái)的所有訪問(wèn)者都可以訪問(wèn)公開(kāi)的 Facebook 帖子，包括那些沒(méi)有 F??acebook 帳戶的訪問(wèn)者。

“雖然確定學(xué)生身份的 Facebook 帖子所占比例很小，但帖子的絕對(duì)數(shù)量意味著數(shù)十萬(wàn)學(xué)生擁有學(xué)校共享的個(gè)人身份信息，”共同作者、該大學(xué) STEM 教育助理教授約書(shū)亞·M·羅森伯格 (Joshua M. Rosenberg) 說(shuō)。田納西大學(xué)諾克斯維爾分校。“這些調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生的隱私可能會(huì)無(wú)意中受到學(xué)校和學(xué)區(qū)社交媒體活動(dòng)的威脅。”

雖然之前的研究著眼于個(gè)別教育工作者共享社交媒體可能如何將學(xué)生的隱私置于危險(xiǎn)之中，但羅森伯格指出，這項(xiàng)研究首次考慮了學(xué)校和地區(qū)開(kāi)展的社交媒體活動(dòng)對(duì)隱私的影響。

Rosenberg 與 Conrad Borchers(卡內(nèi)基梅隆大學(xué))、Macy A. Burchfield(田納西大學(xué)諾克斯維爾分校)、Daniel Anderson(Abl Schools)、Sondra M. Stegenga(猶他大學(xué))和 Christian Fischer(圖賓根大學(xué))共同進(jìn)行了這項(xiàng)研究.

研究人員使用 CrowdTangle(Facebook 為學(xué)者和記者提供的平臺(tái)公共帖子數(shù)據(jù)訪問(wèn)工具)訪問(wèn)了美國(guó)所有公立學(xué)校和學(xué)區(qū)的公共 Facebook 帖子。他們通過(guò)從學(xué)校和學(xué)區(qū)網(wǎng)站主頁(yè)搜索 Facebook 頁(yè)面的鏈接找到了這些帖子。因此，樣本中只包含從主頁(yè)鏈接到其 Facebook 頁(yè)面的學(xué)校和地區(qū)。

研究人員發(fā)現(xiàn)，在 1800 萬(wàn)個(gè)帖子中，大約有 1390 萬(wàn)個(gè)包含任何年齡段的人的圖像。根據(jù)對(duì)隨機(jī)選擇的帖子樣本的分析推斷，研究人員估計(jì)有 490 萬(wàn)個(gè)帖子具有可識(shí)別的學(xué)生圖像，其中 726,000 個(gè)識(shí)別出學(xué)生的名字和姓氏。