數(shù)字技能挑戰(zhàn)賽為孩子們的科技職業(yè)奠定了基礎(chǔ)

在過去兩年中，大流行已將技術(shù)推向教學(xué)和學(xué)習(xí)的最前沿，更不用說新的澳大利亞課程了，該課程將更加關(guān)注提高年輕人的數(shù)字素養(yǎng)。

科技行業(yè)目前為澳大利亞經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)約1670億澳元，約占GDP的6.6%。到2030年，通過正確的政策設(shè)置和數(shù)字技能培訓(xùn)，這一貢獻(xiàn)預(yù)計(jì)將增長(zhǎng)到每年約2070億美元。

認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，澳大利亞技術(shù)委員會(huì)設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，即到2025年雇用100萬人從事技術(shù)相關(guān)工作，到2030年為技術(shù)相關(guān)活動(dòng)的GDP貢獻(xiàn)2500億美元。

然而，為了跟上這一需求，澳大利亞需要額外的286，000名工人，到2025年，12，000名學(xué)生將需要進(jìn)入科技行業(yè)。

在今天的EduTECH會(huì)議上，一家推動(dòng)計(jì)算教育的非營(yíng)利性慈善機(jī)構(gòu)Grok Academy推出了“數(shù)字技術(shù)(DT)應(yīng)用挑戰(zhàn)”，該挑戰(zhàn)將免費(fèi)提供給澳大利亞所有學(xué)校。

DT應(yīng)用挑戰(zhàn)賽旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的興趣，并教育他們了解數(shù)字技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。這些挑戰(zhàn)得到了行業(yè)合作伙伴的支持;澳洲電信、亞馬遜網(wǎng)絡(luò)服務(wù) (AWS)、澳大利亞聯(lián)邦銀行 (CBA) 和埃森哲。

Grok學(xué)院首席執(zhí)行官、“澳大利亞課程：數(shù)字技術(shù)”的作者之一James Curran博士說：“為了縮小數(shù)字技能差距，數(shù)字素養(yǎng)技能應(yīng)該被視為與識(shí)字和算術(shù)一樣重要。

下面，Curran博士提出了5個(gè)迫切需要考慮的領(lǐng)域，以縮小數(shù)字技能短缺差距。

學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校對(duì)技術(shù)有真實(shí)，創(chuàng)造性的體驗(yàn)

“學(xué)生需要使用他們可以與家人和朋友互動(dòng)和炫耀的技術(shù)創(chuàng)建現(xiàn)實(shí)世界的產(chǎn)品，例如，使用云計(jì)算開發(fā)和部署網(wǎng)站。

我們需要提供行業(yè)專業(yè)人士可以直接與學(xué)校接觸的機(jī)會(huì)

“學(xué)生需要了解行業(yè)專業(yè)人士的教育和職業(yè)道路，并體驗(yàn)他們對(duì)技術(shù)的熱情。在Grok學(xué)院，我們堅(jiān)信你不能成為你看不見的東西，因此DT應(yīng)用挑戰(zhàn)賽為學(xué)生提供了與我們的合作伙伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)：埃森哲，AWS，CBA和Telstra。

教師需要專業(yè)發(fā)展，以確保他們有效地教授數(shù)字技術(shù)第9版課程

“技術(shù)發(fā)展迅速，教師需要持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和支持才能跟上它。通過Grok學(xué)院的DT應(yīng)用挑戰(zhàn)賽以及相關(guān)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，教師可以確信他們正在為學(xué)生提供最新的課程和行業(yè)最佳實(shí)踐。

通過鼓勵(lì)所有學(xué)生考慮從事技術(shù)職業(yè)，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的更大多樣性。

“技術(shù)影響著我們所有人的生活，每個(gè)人，無論他們的背景如何，都應(yīng)該能夠?yàn)榘拇罄麃喛萍夹袠I(yè)的未來做出貢獻(xiàn)。這必須從為每個(gè)學(xué)生在學(xué)校提供有效和鼓舞人心的數(shù)字技術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)開始。

技術(shù)技能和對(duì)技術(shù)的積極態(tài)度在所有領(lǐng)域都至關(guān)重要

“無論學(xué)生想要從事什么職業(yè)或感興趣的領(lǐng)域，擁有技術(shù)技能和對(duì)技術(shù)的積極態(tài)度，使他們能夠更加高效和富有創(chuàng)造力。學(xué)生需要了解數(shù)字技能如何支持所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他們應(yīng)該通過整合良好的數(shù)字素養(yǎng)活動(dòng)獲得成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

提高技能是關(guān)鍵

Curran博士說，展望未來，校長(zhǎng)的更大支持對(duì)于幫助年輕人提高重要網(wǎng)絡(luò)技能至關(guān)重要。

“他們優(yōu)先考慮時(shí)間，資源和學(xué)校教授的內(nèi)容，”他告訴教育工作者。

“如果校長(zhǎng)更廣泛地強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全技能和數(shù)字技術(shù)，他們將授權(quán)教師在自己和學(xué)生身上發(fā)展這些技能和性格。