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人工智能(AI)將在不久的將來改變我們的學習和工作方式。未來10年,全球?qū)⒂?億工人將改變職業(yè),而商學院的位置也很獨特,可以應(yīng)對未來工作的變化。
但是,Anne Trumbore在這篇觀點中寫道,最近的一項研究《人工智能對商學院和終身學習的影響》表明,商學院在適應(yīng)管理教育以解決學生,工人和組織不斷變化的需求方面仍然持謹慎態(tài)度。
該研究的合著者之一特倫伯(Trombore)是沃頓在線(Wharton Online)的高級總監(jiān),是賓夕法尼亞大學沃頓商學院的一項戰(zhàn)略性數(shù)字學習計劃。
在過去的幾周中,已將全球數(shù)億學生從物理課堂轉(zhuǎn)移到了在線課堂。亞洲的一些學校正在進一步利用AI向?qū)W生提供個性化學習。英國的所有學校都可以使用該技術(shù),因此,當學生重返學校后,他們不僅會跟上學習進度,而且他們的老師還將獲得有關(guān)其進度的完整報告。
盡管現(xiàn)在他們的未來的MBA學生現(xiàn)在正在接受基于AI的學習的速成課程,但很少有商學院大規(guī)模地部署這些相同的技術(shù)。在AI時代,商學院將如何保持相關(guān)性?
我們預(yù)計AI將在不久的將來改變我們的學習和工作方式。在未來10年內(nèi),全球?qū)⒂?億工人將改變其職業(yè)。因為商學院不僅為學生做好了準備工作的準備,而且還創(chuàng)造了有關(guān)商業(yè)慣例的獎學金,所以它們的獨特位置是為了應(yīng)對未來工作的轉(zhuǎn)變。
但是,我們最近的研究“ 人工智能對商學院和終身學習的影響 ”表明,商學院在適應(yīng)管理教育以滿足學生,工人和組織未來需求方面大多持謹慎態(tài)度。這種謹慎的態(tài)度引出了一個問題:今天使用過去的方法教育的MBA能否用于將來的工作?
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