探索普林斯頓暑期新聞項(xiàng)目對(duì)高中生的影響

一年一度的普林斯頓大學(xué)夏季新聞項(xiàng)目(SJP)于8月4日至14日舉行，高中生們來(lái)到普林斯頓學(xué)習(xí)新聞并深入了解如何為大學(xué)做準(zhǔn)備。在這里，體育畫(huà)報(bào)的項(xiàng)目顧問(wèn)StanleyKay(中)與學(xué)生一起在國(guó)家地理的JonathanSchienberg教授的紀(jì)錄片制作工作室中拍攝。2015年，當(dāng)我們作為高中生參加普林斯頓大學(xué)暑期新聞項(xiàng)目(SJP)時(shí)，我們認(rèn)為自己不具備來(lái)到普林斯頓的條件;我們無(wú)法想象自己能與同齡人相提并論，更不用說(shuō)支付常春藤盟校教育的費(fèi)用了。

但是今天，我們即將開(kāi)始我們?cè)谄樟炙诡D的二年級(jí)生活。我們剛剛完成了我們的第一個(gè)暑期實(shí)習(xí)，通過(guò)校友創(chuàng)立和資助的組織普林斯頓公民服務(wù)實(shí)習(xí)(PICS)作為項(xiàng)目協(xié)調(diào)員回到暑期新聞項(xiàng)目。

自2002年以來(lái)，每年夏天，SJP都會(huì)將一群來(lái)自不同背景的優(yōu)秀新生帶到校園，進(jìn)行為期10天的嚴(yán)格學(xué)習(xí)、寫(xiě)作和報(bào)告。課程結(jié)束后，學(xué)生將與SJP輔導(dǎo)員配對(duì)，他們?cè)谡麄€(gè)大學(xué)錄取過(guò)程中擔(dān)任顧問(wèn)。今年，該項(xiàng)目匯集了迄今為止最大的班級(jí)——39名學(xué)生——全部來(lái)自第一代和低收入家庭。

該項(xiàng)目于16年前由2001屆的四位校友創(chuàng)立：RichardJust、GregoryMancini、MichaelKoike和RichTucker。今天，該項(xiàng)目由Just和一群聯(lián)合主任運(yùn)營(yíng)：專(zhuān)業(yè)記者、普林斯頓校友和項(xiàng)目校友，他們?cè)谄樟炙诡D的10天和全年中自愿花時(shí)間維持該項(xiàng)目。

自項(xiàng)目初期以來(lái)，SJP每年都會(huì)聘請(qǐng)PICS實(shí)習(xí)生來(lái)幫助規(guī)劃該項(xiàng)目。去年，該項(xiàng)目首次聘請(qǐng)了兩名實(shí)習(xí)生。除了實(shí)習(xí)生和項(xiàng)目主管之外，這個(gè)每年八月為期10天的項(xiàng)目還配備了專(zhuān)業(yè)記者、大學(xué)生和希望回饋社會(huì)的項(xiàng)目校友。該計(jì)劃的兩個(gè)主要目標(biāo)是：讓新一代聰明的年輕人對(duì)新聞業(yè)感到興奮，并增加接受高等教育的機(jī)會(huì)。希望學(xué)生們帶著對(duì)新聞業(yè)的重振熱情回家，并知道他們能夠負(fù)擔(dān)得起并在普林斯頓這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈目茩C(jī)構(gòu)中茁壯成長(zhǎng)。

SJP是我們兩人今天來(lái)到普林斯頓的主要原因之一。

1個(gè)

坐在JadwinGym的學(xué)生采訪(fǎng)助理籃球教練SkyeEttin

2個(gè)

學(xué)生采訪(fǎng)坐在咖啡館外的人

3個(gè)

VayneOng與JeriSchaefer、RichardJust、KatPowell、JimFloyd一起持有普林斯頓夏季日?qǐng)?bào)

1個(gè)

作為報(bào)道選項(xiàng)之一，學(xué)生們?cè)贘adwin體育館采訪(fǎng)了男籃助理教練SkyeEttin(中)。

拍攝者DeniseApplewhite，通訊辦公室

2個(gè)

高中生姜漢英(中)和威廉姆斯·梅賈(右)在項(xiàng)目的第一天采訪(fǎng)拿騷街的一位贊助人。

照片由BrianRokus拍攝，1999年級(jí)，SJP輔導(dǎo)員和CNN制作人

3個(gè)

普林斯頓大學(xué)二年級(jí)新生VayneOng和Katherine(Kat)Powell(左起第三和第四位)是SJP的校友，該項(xiàng)目幫助他們?yōu)槠樟炙诡D學(xué)生的生活做好準(zhǔn)備。今年夏天，他們?cè)谄樟炙诡D公民服務(wù)實(shí)習(xí)計(jì)劃(PICS)下?lián)蜸JP的項(xiàng)目協(xié)調(diào)員。在這里，他們與PICS執(zhí)行董事JeriSchaefer一起展示了該計(jì)劃的最終產(chǎn)品，即普林斯頓夏季期刊;《華盛頓郵報(bào)》雜志的理查德·賈斯特(RichardJust)，SJP的聯(lián)合創(chuàng)始人和2001屆畢業(yè)生;和JimFloyd，1969屆畢業(yè)生和PICS董事會(huì)成員。

照片由BrianRokus拍攝，1999年級(jí)，SJP輔導(dǎo)員和CNN制作人

多虧了這次PICS實(shí)習(xí)和資助它的慷慨校友，暑期新聞項(xiàng)目讓我們能夠與來(lái)自全國(guó)各地不同背景的優(yōu)秀學(xué)生建立聯(lián)系——我們?nèi)匀慌c他們分享了一些經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诮衲甑脑S多學(xué)生身上看到了自己;他們還面臨高中報(bào)紙的嚴(yán)格審查;其他人根本沒(méi)有新聞節(jié)目。我們的一些學(xué)生來(lái)自移民家庭或本身就是移民;其他學(xué)生覺(jué)得他們的聲音沒(méi)有被他們的社區(qū)聽(tīng)到，或者在媒體中的代表性不足。

SJP的另一個(gè)重要組成部分是客座演講者，他們?cè)谟貌蜁?huì)談和研討會(huì)中挑戰(zhàn)和豐富我們的思維。今年的學(xué)生聽(tīng)取了一系列普林斯頓教授的意見(jiàn)，包括英語(yǔ)和非裔美國(guó)人研究系的KinohiNishikawa、政治系的RobertGeorge和歷史系的ErikaLorraineMilam。每年，像這樣的普林斯頓教授都會(huì)幫助學(xué)生意識(shí)到你可以文明地和邏輯推理地進(jìn)行辯論。