鳳凰城大學(xué)博士學(xué)院發(fā)布關(guān)于人口統(tǒng)計學(xué)在職業(yè)樂觀中的作用的白皮書

根據(jù) 2022 年鳳凰城職業(yè)學(xué)院®職業(yè)樂觀指數(shù)®研究的數(shù)據(jù)，白皮書研究團(tuán)隊對鳳凰城大學(xué)收集的原始調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了定量研究，以生成該指數(shù)，以探索不同群體如何看待他們當(dāng)前的現(xiàn)狀以及未來的就業(yè)前景。該白皮書檢查了人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以測試多個變量之間關(guān)系在影響參與者職業(yè)樂觀情緒方面的強(qiáng)度，并開發(fā)了一個預(yù)測模型。

“這項研究中包含的分析結(jié)果有助于確定員工職業(yè)樂觀情緒的關(guān)注領(lǐng)域和影響——例如工作保障、財務(wù)不穩(wěn)定、負(fù)擔(dān)得起的兒童保育、保持健康和健身以及政治參與，”愛潑斯坦說。“在大流行之后，雇主有機(jī)會重新考慮工作的性質(zhì)，什么對他們的員工很重要，并在增強(qiáng)許多人的職業(yè)樂觀情緒方面發(fā)揮創(chuàng)造力和協(xié)作性。”

Epstein 在設(shè)計、教育和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)團(tuán)隊方面擁有豐富的經(jīng)驗，曾在鳳凰城大學(xué)擔(dān)任學(xué)術(shù)事務(wù)主任、項目主席和博士生發(fā)展教師。除了進(jìn)行定量研究，愛潑斯坦還領(lǐng)導(dǎo)了多家博物館的設(shè)計團(tuán)隊。Epstein 擁有阿戈西大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)博士學(xué)位、亞利桑那州立大學(xué)美術(shù)碩士學(xué)位和伊利諾伊大學(xué)香檳分校平面設(shè)計美術(shù)學(xué)士學(xué)位。

喬丹在高等教育和非營利組織的職業(yè)生涯超過 25 年。作為博士研究學(xué)院的教師，喬丹促進(jìn)了教育領(lǐng)導(dǎo)力課程，并且是代表不同教育部門的不同學(xué)生的論文委員會主席。Jordan 在圣瑪麗伍茲學(xué)院獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，在安娜瑪麗亞學(xué)院獲得工商管理碩士學(xué)位，并在薩拉索塔大學(xué)獲得教育領(lǐng)導(dǎo)力教育博士學(xué)位。

Kovacich 是博士研究學(xué)院的副教授，也是一名獨立研究員、顧問和小企業(yè)主，擁有 30 多年的高等教育經(jīng)驗。她作為首席研究員和項目總監(jiān)參與了各種聯(lián)邦政府資助的項目，并為醫(yī)療保健專業(yè)人員共同開發(fā)了基于網(wǎng)絡(luò)的自學(xué)模塊。Kovacich 擁有東北大學(xué)的法律、政策和社會博士學(xué)位以及肯特州立大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。