國際學(xué)生走鋼絲試圖獲得剪輯和工作經(jīng)驗

當(dāng)Nayanika Guha于8月抵達(dá)紐約市在紐約大學(xué)開始她的新聞碩士學(xué)位時，她認(rèn)為由于持有F-1學(xué)生簽證，她將不得不停止自由職業(yè)。作為一名常駐印度的自由記者，她已經(jīng)接受了這樣一個事實，即她的收入可能會下降，而且完成課堂工作將受到限制。

直到她在新聞專業(yè)的國際學(xué)生迎新會上被告知，她將能夠在課程實踐培訓(xùn)下成為自由職業(yè)者，這是F-1簽證學(xué)生可以參加的兩種實踐培訓(xùn)之一。“一旦教授確認(rèn)這是上課的，他們[全球服務(wù)辦公室]就會批準(zhǔn)它。然后我們可以發(fā)布它并獲得報酬，“古哈談到她現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的一門需要自由職業(yè)者的課程。但是，這是大量的文書工作。Guha和其他在CPT下自由撰稿的國際學(xué)生必須經(jīng)歷這個過程，他們從課堂作業(yè)中獲得每個新出版物的故事。如果他們在他們正在參加的課程中向同一出版物提交第二篇文章，他們不必再次通過審批程序。

在新聞學(xué)院，教授經(jīng)常鼓勵學(xué)生推銷他們在課堂上發(fā)表的作品，但國際學(xué)生經(jīng)常會問他們可以從他們的工作中得到什么報酬。有些學(xué)生在持有F-1簽證時根本不是自由職業(yè)者。其他人這樣做，但他們的付款轉(zhuǎn)入國內(nèi)的銀行賬戶。與Guha的情況一樣，一些新聞學(xué)院正在努力解決他們關(guān)于獲得自由職業(yè)機會的建議如何適用于簽證的國際學(xué)生。

這并不是說國際學(xué)生被禁止工作，根據(jù)美國公民和移民服務(wù)局的說法，持F-1簽證的第一學(xué)年的學(xué)生可以在校園內(nèi)工作長達(dá)20個小時。但對于一年制新聞學(xué)院課程的學(xué)生來說，比如哥倫比亞新聞學(xué)院的大多數(shù)課程，這是很短的時間，特別是對于新記者來說，可以編譯可用于申請實習(xí)和全職工作的剪輯。

雖然許多沒有報酬，但越來越多的新聞學(xué)校創(chuàng)建了超本地出版物，這些出版物通常是以社區(qū)為基礎(chǔ)的組織，致力于填補不斷縮小的本地新聞空白。

Aina Izham將于12月畢業(yè)，獲得紐約市立大學(xué)克雷格紐馬克新聞研究生院的參與新聞碩士學(xué)位。她找到了與學(xué)校的NYCity新聞服務(wù)和Mott Haven Herald合作的機會。例如，她為NYCity新聞服務(wù)創(chuàng)建了一個TikTok，當(dāng)?shù)亟M織者“創(chuàng)立了Save Section 9以保護她所在社區(qū)的公共住房”。

“我不需要得到顧問的許可或任何東西就可以發(fā)表，”來自馬來西亞的伊扎姆說，她也在美國獲得了本科學(xué)位。持有F-1簽證的Izham也是去年夏天解決方案新聞網(wǎng)絡(luò)的在線參與實習(xí)生。暑期實習(xí)是她新聞學(xué)院和許多其他學(xué)校的畢業(yè)要求。

但是，為當(dāng)?shù)匦侣劽襟w提供故事，例如新聞學(xué)院的超本地新聞媒體或校園報紙，并不總是適合學(xué)生想要做的工作。對于那些不在新聞學(xué)院但仍想在該領(lǐng)域工作同時攻讀本科或研究生學(xué)位的人來說，這可能是具有挑戰(zhàn)性的。

來自烏克蘭的本科生阿納斯塔西婭·馬連科(Anastasiia Malenko)在斯坦福大學(xué)主修政治學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的最后一年，就是這些學(xué)生之一。她曾在斯坦福大學(xué)的報紙《斯坦福日報》擔(dān)任新聞和雜志編輯。

馬連科得到的建議是，獲得為雜志和其他出版物寫作的經(jīng)驗會給她帶來更多的經(jīng)驗。但是，她明白出版物可能會對不付錢給像她這樣的人持謹(jǐn)慎態(tài)度。

“我不知道報紙對與一個無法獲得報酬的人一起工作會有多開放。...如果我不得不猜測，這也讓他們處于一些不舒服的境地，“馬連科說。

編輯是否會考慮因其簽證身份而不向作家付款因出版物而異。不付錢給作家是一個道德問題，但國際學(xué)生也沒有獲得同樣的機會也可以被認(rèn)為是一個額外的道德問題。

雖然她被告知申請CPT可能是一種選擇，但獲得包括國際中心和她的部門在內(nèi)的不同機構(gòu)的批準(zhǔn)將花費大量時間，稱對于一次性項目(如出版物的一篇文章)而言，該過程“有點難以接近”。

對于馬連科和其他人來說，遵守學(xué)生簽證規(guī)則尤為重要，這不僅是道德問題，也是為了確保他們畢業(yè)后在美國找到新聞工作時能夠申請工作簽證。與此同時，關(guān)于允許學(xué)生做什么的透明度和指導(dǎo)，同時幫助他們在規(guī)則范圍內(nèi)獲得工作經(jīng)驗至關(guān)重要。古哈認(rèn)為她的計劃提供了很好的東西。

“我對他們?yōu)槲覀冏隽硕嗌俑械椒浅ｓ@喜，”在紐約大學(xué)四個學(xué)期中的第一個學(xué)期的古哈說。“他們也裝備精良，可以幫助我們。