工會(huì)報(bào)告揭示了ACT校長(zhǎng)的沉重工作量

據(jù)《堪培拉時(shí)報(bào)》報(bào)道，澳大利亞教育聯(lián)盟(AEU)在一份討論文件中闡明了ACT公立學(xué)校教師處理的“沉重工作量”，呼吁教育局提供額外支持。

AEU表示，校長(zhǎng)們因缺乏資源以及學(xué)生和家長(zhǎng)的頻繁虐待而感到不堪重負(fù)。

工會(huì)補(bǔ)充說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在與“害怕產(chǎn)生預(yù)算赤字的文化”作斗爭(zhēng)，而一些人表示，他們感到有壓力，不得不根據(jù)對(duì)負(fù)面媒體報(bào)道的恐懼做出決定。

AEUACT分會(huì)主席安吉拉·巴勒斯(Angela Burroughs)表示，“揭示”數(shù)量的校長(zhǎng)不得不休假來(lái)照顧他們的身心健康。

“他們不能成為教育領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)樗麄儽仨氉隽钊穗y以置信的行政和合規(guī)要求，并且經(jīng)常因?yàn)闆](méi)有足夠的教師而教書(shū)，”巴勒斯告訴堪培拉時(shí)報(bào)。

處理額外職責(zé)所需的資源

AEU的討論文件指出，在理事會(huì)推動(dòng)學(xué)校自治的過(guò)程中，校長(zhǎng)如何承擔(dān)額外的責(zé)任，并要求他們?cè)谌肆Y源，財(cái)務(wù)管理，職業(yè)暴力以及工作健康和安全管理方面的問(wèn)題上為他們提供支持。

該論文還呼吁解散的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)(NSET)回歸。

“NSET的解散進(jìn)一步加劇了職業(yè)暴力問(wèn)題，因?yàn)閇校長(zhǎng)]不能將提出復(fù)雜需求和挑戰(zhàn)性行為的學(xué)生轉(zhuǎn)介給具有相關(guān)健康和教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)的團(tuán)隊(duì)，”AEU論文說(shuō)，正如堪培拉時(shí)報(bào)所指出的那樣。

ACT教育局發(fā)言人表示，他們將就論文中提出的問(wèn)題與AEU“進(jìn)一步接觸”。

“重要的是要注意，目前正在就一項(xiàng)新的企業(yè)協(xié)議進(jìn)行談判，我們打算在該論壇上繼續(xù)與工會(huì)討論所有相關(guān)事項(xiàng)，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作量，”發(fā)言人告訴堪培拉時(shí)報(bào)。

發(fā)言人還重申，ACT公立學(xué)校“資源充足”，并否認(rèn)了向校長(zhǎng)傳達(dá)對(duì)媒體報(bào)道的恐懼的說(shuō)法。

此前有關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繁重工作量的報(bào)告，校長(zhǎng)甚至在 COVID-19 大流行之前就傳達(dá)了巨大壓力和倦怠的經(jīng)歷。

澳大利亞天主教大學(xué)和迪肯大學(xué)進(jìn)行的調(diào)查也表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)健康福祉的類(lèi)似擔(dān)憂(yōu)，2019年的數(shù)據(jù)顯示，校長(zhǎng)在學(xué)期內(nèi)平均每周工作55.2小時(shí)。