Minarah College 如何推動其數(shù)字化轉(zhuǎn)型

這場大流行病凸顯了澳大利亞學校需要最新的工具來實現(xiàn)遠程教學。但是，盡管許多學校已經(jīng)擁有教師和學生在封鎖期間所需的設(shè)備，但Minarah College面臨著整合自己的教育技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施并為一些學生提供數(shù)字設(shè)備的挑戰(zhàn)。

校長 Jai Halai 在接受The Educator采訪時表示，滿足這些要求需要一個新的視角，并帶來了學校引以為豪的成果。這種技術(shù)轉(zhuǎn)型，以及根據(jù)學校的深度學習和未來學習目標對項目進行的修改，使 Minarah 學院成為2022 年 The Educator 的五星級創(chuàng)新學校之一。

“[我們] 不得不重新發(fā)明一切，幾乎只是開始使用 Microsoft Teams 進行教學，”他說。“我們發(fā)現(xiàn)一些學生沒有可以處理這種級別交互的設(shè)備。因此，我們所做的是決定使用監(jiān)考服務進行試考，我們發(fā)現(xiàn)了一些東西。”

Halai 指的是 Testportal，這是一個可以集成到 Microsoft Teams 中的在線評估平臺。但在這個計劃實現(xiàn)之前，Minarah 不得不尋求微軟的幫助，以提供合適的設(shè)備，包括用于學生數(shù)學考試的手寫筆兼容設(shè)備。Halai 承認學校董事會的快速決策，以確保在合理的時間內(nèi)向?qū)W生提供這些設(shè)備。

“我們參加 HSC 期末考試的學生使用的是受控條件環(huán)境 [那是] 虛擬的，而不是當他們回來參加考試時面對面的，但他們已經(jīng)做好了準備，”他說。