2011 年退休的 70 歲教師重返課堂

在十多年前從公共教育系統(tǒng)退休后，Schenavar 說(shuō)她不僅在教她的學(xué)生，而且也在向他們學(xué)習(xí)。

她說(shuō)每天早上她都會(huì)穿過(guò)學(xué)校的和平花園。

Schenavar 說(shuō)：“我祈禱今天過(guò)得愉快，孩子們會(huì)看到光明，這真是太棒了。”

她在門羅縣任教，但表示在密歇根州開(kāi)始推動(dòng)年輕教師后，她于 2011 年不情愿地退休了。

在她退休的歲月里，她每周有幾天忙于給學(xué)齡前兒童補(bǔ)習(xí)，但在她看來(lái)，情況并非如此。然后，有一天，她在瀏覽 Facebook 時(shí)看到了卡爾頓圣帕特里克學(xué)院的一篇帖子。

“他們可能正在尋找一名學(xué)前班老師/輔導(dǎo)員，這不是‘我認(rèn)為我能做到嗎’的問(wèn)題;而是‘我想這樣做嗎’的問(wèn)題，”Schenavar 說(shuō)。

在內(nèi)心深處，她做到了——自從她的孫子韋斯頓·謝納瓦爾 (Weston Schenavar) 是該校四年級(jí)學(xué)生以來(lái)，這個(gè)決定就變得容易多了。

“這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件大事，因?yàn)樗谖医?jīng)常去的學(xué)校教書(shū)，”韋斯頓說(shuō)。

Schenavar 說(shuō)，她的同事在讓她重新安頓下來(lái)方面發(fā)揮了重要作用，甚至在 10 月份為她舉辦了 70 歲生日和歡迎回來(lái)的派對(duì)。