曼德爾JDS學(xué)生創(chuàng)建社交情感項目

2023-01-12 17:01:53 編輯：尚梅克來源：

導(dǎo)讀位于比奇伍德的 Joseph and Florence Mandel Jewish Day School 的學(xué)生通過視頻、小品和演講向?qū)W校社區(qū)展示了他們?yōu)槠谝粋€月的社交

位于比奇伍德的 Joseph and Florence Mandel Jewish Day School 的學(xué)生通過視頻、小品和演講向?qū)W校社區(qū)展示了他們?yōu)槠谝粋€月的社交情感項目。

作為學(xué)校基于項目的綜合學(xué)習(xí)的一部分，每個年級提出了一個他們通過活動了解的基本問題，并創(chuàng)建了一個項目來向?qū)W校的其他學(xué)生展示和教授。

“我們嘗試選擇對特定年級有意義的基本問題，例如，二年級是關(guān)于自我控制的，因為這是二年級學(xué)生經(jīng)常遇到的問題，”創(chuàng)新課程主任亞當(dāng)萊文說。

幼兒園以一段視頻開始集會，每個學(xué)生分享他們?nèi)绾纬蔀橐粋€ mensch，然后一年級唱一首歌并向每個年級致意，以專注于如何歡迎他人。

二年級學(xué)生做手勢，展示他們制作的坐立不安珠子，并給出自我控制的技巧。三年級學(xué)生探討了一個關(guān)于善良的問題，并分享了他們?yōu)槠樟_維登斯之家繪制善良巖石和制作糖果袋的項目。

四年級學(xué)生創(chuàng)建了為期一個月的感恩挑戰(zhàn)和關(guān)于所有表達(dá)感謝的方式的小冊子。讓每個人都有機會站起來伸展身體，五年級學(xué)生向?qū)W校傳授了動力歡呼。

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