新分析顯示貧困學(xué)生缺課率上升

新的分析揭示了“令人深感擔(dān)憂(yōu)”的出勤差距，在冠狀病毒大流行之后，有權(quán)享受免費(fèi)校餐的學(xué)生越來(lái)越有可能缺課。

在 2021/22 秋季學(xué)期期間，超過(guò) 28% 的小學(xué)生和 40% 的中學(xué)生一直缺勤。

2021/22 秋季學(xué)期，共有 538,427 名有權(quán)享受免費(fèi)校餐的學(xué)生長(zhǎng)期缺勤?？偣灿?1,595 人，英格蘭 700 萬(wàn)中小學(xué)學(xué)生中有 582 人缺課很長(zhǎng)時(shí)間。

埃克塞特大學(xué)社會(huì)流動(dòng)教授 Lee Elliot Major 和倫敦大學(xué)學(xué)院的 Andy Eyles 分析了大流行結(jié)束后英格蘭的官方數(shù)據(jù)，并根據(jù)兒童是否有資格獲得免費(fèi)校餐 (FSM) 對(duì)這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了細(xì)分.

Elliot Major 教授說(shuō)：“這些令人深感擔(dān)憂(yōu)的數(shù)字表明，缺課浪潮不斷上升，這將在后大流行時(shí)代加劇貧困學(xué)生與同齡人之間的成績(jī)差距。雖然本學(xué)期全國(guó)出勤率略有好轉(zhuǎn)，但初步報(bào)告表明多達(dá)一半的貧困學(xué)生仍未重返校園。”

“一些學(xué)生正遭受經(jīng)濟(jì)困難和信心喪失。但最令人不安的是，一些家庭似乎不再相信他們的孩子有必要定期上學(xué)。教育部長(zhǎng)的首要任務(wù)必須是讓走失的學(xué)生上學(xué)回到學(xué)校;對(duì)于這個(gè)全國(guó)性的挑戰(zhàn)，其他一切都是次要的。”

如果學(xué)生缺席 10% 或更多可能的學(xué)校課程(其中課程定義為半天)，則學(xué)生將被確定為長(zhǎng)期缺勤。這相當(dāng)于從中提取數(shù)據(jù)的秋季學(xué)期至少有 7 天的學(xué)校教育。

通常，在大流行前的幾年里，大約 10% 的小學(xué)生和 15% 的中學(xué)生被登記為持續(xù)失蹤。FSM 學(xué)生與同齡人之間的出勤率差距十分明顯。

在 2019/20 學(xué)年秋季學(xué)期，平均有 20% 有資格享受免費(fèi)校餐的小學(xué)生長(zhǎng)期缺勤。在 2021/22 年，這一比例上升至 28%。對(duì)于所有小學(xué)生，這些數(shù)字分別為 11% 和 20%。

在 2020/21學(xué)年的秋季學(xué)期，所有小學(xué)生的持續(xù)缺勤率為 10%，而有資格享受免費(fèi)校餐的學(xué)生則為 19%。

在 2019/20 秋季學(xué)期的中學(xué)生中，持續(xù)缺勤率為 15%，而有資格獲得免費(fèi)校餐的學(xué)生則為 28%。在 2020/21 年，這些數(shù)字分別為 17% 和 28%。在 2021/22 年，它們分別為 30% 和 40%。

缺勤包括所有授權(quán)和未經(jīng)授權(quán)的缺勤，以及因 COVID 測(cè)試呈陽(yáng)性而隔離的缺勤。缺席不包括那些被隔離但沒(méi)有 COVID 測(cè)試呈陽(yáng)性的學(xué)生。缺勤是指缺席的課程，其中一次課程相當(dāng)于半天的學(xué)校教育。

Eyles 先生說(shuō)：“最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在大流行期間，大量學(xué)生持續(xù)缺勤的情況有所增加。這意味著英格蘭中小學(xué)免費(fèi)校餐兒童的缺勤率處于至少十年。持續(xù)缺勤是一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗锌赡茱@著降低缺勤學(xué)生的成績(jī)。”

研究人員警告說(shuō)，關(guān)于如何減少持續(xù)曠工的證據(jù)非常薄弱。學(xué)校和地方當(dāng)局正在使用教育福利官員通過(guò)電話(huà)和家訪(fǎng)與失蹤學(xué)生取得聯(lián)系。導(dǎo)師也正在接受培訓(xùn)以支持學(xué)生。與此同時(shí)，全國(guó)各地對(duì)父母的經(jīng)濟(jì)處罰以不同的比例征收。