高中生在普林斯頓暑期新聞項(xiàng)目中學(xué)習(xí)如何提出正確的問題

今年8月，普林斯頓大學(xué)暑期新聞項(xiàng)目(SJP)的學(xué)生開始擔(dān)任為期11天的新聞記者，為嚴(yán)苛的新聞職業(yè)生涯以及重要的第一步——大學(xué)申請流程做好準(zhǔn)備。

強(qiáng)化課程于8月3日至13日舉行，旨在向代表性不足的社區(qū)的高中生介紹新聞報(bào)道的專業(yè)領(lǐng)域，并將他們與活躍在該領(lǐng)域的作家、編輯和制作人聯(lián)系起來。在他們逗留結(jié)束時，每個參與者都會被分配一名輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)監(jiān)督他們的大學(xué)申請，一直到他們選擇的學(xué)校的接受和經(jīng)濟(jì)援助過程。

現(xiàn)在是第17個年頭，SJP今年夏天迎來了來自17個州的40名高中生來到普林斯頓——這是它最大的班級。

“它一半是新聞教育，一半是大學(xué)招生計(jì)劃，”SJP執(zhí)行董事理查德·賈斯特(RichardJust)說。“我們正在努力使新聞領(lǐng)域多樣化。”

Just是2001年普林斯頓校友和《華盛頓郵報(bào)》雜志的編輯，他與三位同學(xué)——格雷戈里·曼奇尼(GregoryMancini)、邁克爾·科伊克(MichaelKoike)和里奇·塔克(RichTucker)一起創(chuàng)立了這個項(xiàng)目——他們在本科期間曾與他一起在《普林斯頓日報(bào)》擔(dān)任編輯。這四人擔(dān)心“王子”缺乏多樣性，因?yàn)閷W(xué)生報(bào)紙?jiān)谛@和整個行業(yè)都廣為人知。

普林斯頓大學(xué)校長克里斯托弗·L·埃斯格魯伯(ChristopherL.Eisgruber)與SJP與會者分享了他對大學(xué)教育價值的看法，他們都在各自高中的班級中名列前茅，但可能沒有必要的支持來進(jìn)入精英大學(xué)。SJP的第二部分在學(xué)生回家時開始。每個人都被分配了一名顧問，負(fù)責(zé)審查他們的大學(xué)申請并在整個過程中提供指導(dǎo)。

每天，他們都與現(xiàn)任記者一起參加迷你課程，向他們介紹各種新聞采訪技巧和不同類型的新聞，包括美食寫作和體育報(bào)道。然后，學(xué)生們將他們新學(xué)到的技能付諸實(shí)踐，進(jìn)行街頭采訪、采訪政客和介紹當(dāng)?shù)仄髽I(yè)。

“在此之前，我從未見過真正的記者，”來自達(dá)拉斯的MauricioVasquez說，他計(jì)劃主修新聞和編劇。“與他們談?wù)撍麄兊牡谝淮谓?jīng)歷和工作真是太棒了。……關(guān)于新聞學(xué)，你可以上百萬堂課，但我認(rèn)為沒有什么能比得上與從事這一職業(yè)的人互動。”

賓夕法尼亞州布朗斯維爾的JaydaJones說，參加SJP的經(jīng)歷特別寶貴，因?yàn)樗母咧袥]有報(bào)紙或新聞?wù)n程。

“我們了解了什么是專題報(bào)道、觀點(diǎn)、調(diào)查性報(bào)道，”她說。“我已經(jīng)成為一名更好的作家，并學(xué)會了在規(guī)定的時間內(nèi)寫出高質(zhì)量的作品。”

在一個多星期的時間里，學(xué)生記者們以小組形式散布在整個普林斯頓地區(qū)，撰寫從調(diào)查報(bào)告、政治故事到人物簡介的各種文章。他們在朋友中心的臨時新聞編輯室重新開會，交換意見，撰寫和編輯他們的故事，這些故事發(fā)表在報(bào)紙《普林斯頓夏季期刊》上。

布賴恩·羅庫斯攝

學(xué)生們的新聞采訪穿插著普林斯頓大學(xué)教師和管理人員的演講，他們讓他們體驗(yàn)了學(xué)術(shù)話語，并鼓勵他們繼續(xù)本科學(xué)習(xí)。

Just說，大多數(shù)參與者就讀于資源貧乏的高中，那里的學(xué)生通常不會進(jìn)入精英大學(xué)。

“他們都是高中的尖子生，但他們的大多數(shù)學(xué)校都不習(xí)慣讓學(xué)生申請常春藤盟校，”他說。“我們的想法是讓他們進(jìn)入這些精英學(xué)校，讓他們加入校報(bào)，參加新聞?wù)n程，并最終繼續(xù)在頂級出版物工作。”

在課程的最后幾天，學(xué)生們在截止日期前準(zhǔn)備了一份特別版報(bào)紙《普林斯頓夏季期刊》，以供出版。但他們也休息一下，了解大學(xué)申請流程并會見大學(xué)招聘人員。

“這對我進(jìn)入大學(xué)產(chǎn)生了影響，”就讀于哈佛大學(xué)的2015年SJP校友JeannieRegidor說。“這些孩子得到的大學(xué)輔導(dǎo)很棒。”

SJP執(zhí)行董事兼聯(lián)合創(chuàng)始人理查德·賈斯特(RichardJust)是普林斯頓大學(xué)2001屆校友，也是《華盛頓郵報(bào)》雜志的編輯，他與來自新墨西哥州門特莫爾的學(xué)生克里斯蒂娜·馬爾多納多(ChristinaMaldonado)一起撰寫了一篇文章。

多年來，已有21名SJP畢業(yè)生就讀于普林斯頓。還有數(shù)十人進(jìn)入了常春藤聯(lián)盟和其他精英機(jī)構(gòu)，包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、巴納德學(xué)院和麻省理工學(xué)院。

那些畢業(yè)后選擇從事新聞事業(yè)的人組成了一個不斷壯大的網(wǎng)絡(luò)，登陸NPR、CNBC、新聞周刊、MLB.com和瓊斯媽媽的新聞編輯室，Just說。

一些前參與者返回SJP，擔(dān)任該計(jì)劃的顧問。Regidor今年與其他七名SJP校友一起參加了此次活動。

今年早些時候，普林斯頓大學(xué)聘請了一名項(xiàng)目助理TieishaTift，負(fù)責(zé)SJP和另一個暑期項(xiàng)目，即普林斯頓大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(PUPP)。SJP從普林斯頓公民服務(wù)實(shí)習(xí)生(PICS)的兩名本科生實(shí)習(xí)生那里獲得額外的項(xiàng)目幫助。

2010年的參與者FranklinSoohoLee說：“與我曾經(jīng)處于類似位置的年輕學(xué)生一起工作，我想起了我從SJP獲得的驚人支持，”他也是2018年的輔導(dǎo)員。

李在哈佛大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，在喬治城大學(xué)獲得碩士學(xué)位，去年出版了一本書，名為《午睡的藝術(shù)：沉睡的武士和沉睡的龍》，該書解決了世界主要城市日益嚴(yán)重的睡眠不足問題。他是紐約路德會社會服務(wù)部的律師助理。

“大量的研討會和演講者——不僅在整個漫長的夏日，而且在早餐、午餐和晚餐時間都被預(yù)訂——讓我具備了令人難以置信的知識和技能，可以更好地駕馭大學(xué)和更廣闊的世界，”他說。