杰克遜州立大學教育學院慶祝首屆密西西比州教師實習計劃的首屆班級

-杰克遜州立大學教育與人類發(fā)展學院 (COEHD)今年秋天迎來了 15 名研究生參加他們的第一個密西西比州教師實習 (MTR) 項目。MTR 計劃旨在讓教育工作者為在地理嚴重短缺地區(qū)進行教學做好準備。為慶祝成立小組，COEHD、密西西比州教育部 (MDE) 和杰克遜公立學區(qū)(JPS) 舉行了類似于準運動員加入體育組織的簽約日慶祝學生入學。

“我們?yōu)槟愀械脚d奮。這是你利用的一個很好的機會，我們希望通過提供你需要的支持、指導和你需要的愛來幫助你度過難關，這樣你就可以在這個項目中取得成功，出去做你被訓練要做的事情——教所有的學生，” COEHD 院長、教育學博士Jerri Haynes說。

2021年12 月，JSU 收到了 2,038,589 美元，這是MDE 提供的980 萬美元贈款，用于解決小學和特殊教育教師短缺問題。該計劃得到了中小學緊急救濟 (ESSER) 基金的支持。

JSU 是五所參與大學之一。資金將在兩年內(nèi)用于支付參加該計劃的研究生的學費和費用。MDE 最近將居住計劃從三所大學擴大到五所大學，為全州 20 多個學區(qū)提供服務。JSU 與 JPS 合作。每個機構都與一個或多個教師嚴重短缺的學區(qū)合作。目標是確保密西西比州的所有學生都能接觸到有執(zhí)照、多樣化且高效的教師。

招聘主任教育學博士湯米·納爾斯 ( Tommy Nalls )將此機會描述為對居民和學區(qū)互惠互利。

“我們的許多老師都曾就讀于杰克遜公立學校，從 JPS 畢業(yè)，然后就讀于杰克遜州立大學。一旦他們獲得教育學士學位，許多人就會回到他們就讀的學校服務，”Nalls 解釋道。“我們想要發(fā)展它，因為誰會比在 JPS 上學并來自杰克遜市的人對 JPS 有更好的投資?”

MTR 計劃旨在為有抱負的教師尋求基礎教育和特殊教育學位提供全面支持。Nalls 表示，MTR 計劃已使 JPS 在過去四年中認證了 34 名教師，同時減少了該地區(qū)的職位空缺并提高了教師保留率。據(jù) Nalls 稱，為 JPS 工作的教師中估計有 65% 具有 JSU 背景。

完成實習后，研究生可以獲得碩士學位以及基礎教育和特殊教育的雙重認證。

JPS 目前在 MTR 項目中聘用學生擔任教育工作者等。