錫拉丘茲大學(xué)圖書館出版公共圖書館指南

2021 年秋季，在參加 IST 613 的同時(shí)，Brooke Vitagliano 提出了一個(gè)項(xiàng)目，以提高人們對(duì)公共圖書館可用娛樂資源的認(rèn)識(shí)。當(dāng)時(shí)，這個(gè)想法和由此產(chǎn)生的項(xiàng)目文件只是課堂上需要的一項(xiàng)作業(yè)。今天，它是錫拉丘茲大學(xué)圖書館網(wǎng)站上的實(shí)際指南。

在 IST 613 中，每個(gè)學(xué)生都需要與圖書管理員和圖書館合作來提出一個(gè)項(xiàng)目，確定他們選擇的社區(qū)中圖書館無法滿足的需求，然后詳細(xì)說明如何解決該問題。由學(xué)生決定是學(xué)術(shù)圖書館還是公共圖書館，因?yàn)檫@兩個(gè)圖書館服務(wù)于不同的目的。布魯克項(xiàng)目的獨(dú)特之處在于，他們實(shí)際上看到他們提議的項(xiàng)目通過與 SU 圖書館工作人員的合作得以實(shí)現(xiàn)。

在 2021 年秋季之前，SU 的在線學(xué)習(xí)圖書館員 John Stawarz 正在為 iSchool 圖書館和信息項(xiàng)目的研究生教授 IST 613 課程。然而，去年秋天，他決定成為合伙人圖書管理員。他整個(gè)學(xué)期都與 Brooke 密切合作開發(fā)他們的項(xiàng)目。John 和 Brooke 分別在學(xué)術(shù)圖書館和公共圖書館擁有豐富的背景，因此能夠?yàn)樵擁?xiàng)目的成功做出貢獻(xiàn)。

他們一起看到了擁有無窮無盡的數(shù)據(jù)庫和期刊文章的學(xué)術(shù)圖書館的優(yōu)勢。然而，他們發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)圖書館缺乏“有趣的東西”。從大流行中走出來，他們看到通俗小說和非小說類作品越來越受歡迎，人們也看到人們正在尋找一個(gè)出口來幫助緩解與大流行造成的破壞相關(guān)的壓力和焦慮。這就是學(xué)術(shù)圖書館步履蹣跚的地方。學(xué)術(shù)圖書館提供用于學(xué)術(shù)和專業(yè)活動(dòng)的重要資源，而公共圖書館則提供娛樂和放松的資源。

公共圖書館通常比學(xué)術(shù)圖書館包含更多的娛樂資源。例如，通過會(huì)員資格，公共圖書館的贊助人可以訪問許多流行且廣受歡迎的有聲讀物和電子書。這些資源是免費(fèi)的，可以在多個(gè)設(shè)備上立即訪問。許多學(xué)術(shù)圖書館沒有預(yù)算或空間來保存當(dāng)前的暢銷書或以電子方式分發(fā)它們。