總裁兼首席執(zhí)行官蘇坎寧安推進教育的對話

教育促進與支持委員會很高興地宣布由 CASE 總裁兼首席執(zhí)行官蘇·坎寧安 ( Sue Cunningham ) 撰寫的全球交流：推進教育對話。Global Exchange捕捉了對教育發(fā)展部門面臨的關鍵問題的挑釁性思考。該書考慮了綜合進步專業(yè)的未來、其主要挑戰(zhàn)以及應對挑戰(zhàn)和機遇的最佳思路。

通過與來自世界各地的教育和基金會領導人的深入對話，Global Exchange探討的主題包括：對教育的看法;數據的作用;建立多樣性、公平性、包容性和歸屬感;慈善參與的倫理;校友關系的未來;以及超越機構和國際邊界的合作。

Cunningham 因其在促進教育機構發(fā)展的聯(lián)系和對話方面的領導能力和專業(yè)知識而聞名于整個領域，她希望通過國際合作支持該行業(yè)的發(fā)展并促進創(chuàng)新，從而受到啟發(fā)撰寫了Global Exchange 。

“通過本書中的討論，我們正在掀起康斯坦丁·斯坦尼斯拉夫斯基的第四堵墻，邀請您進入房間。與參加充滿活力和參與的面對面討論不同，當您離開房間時，討論變得模糊，有了Global Exchange，您可以返回在閑暇時加入對話，思考它們，標記它們，并用它們來指導或注釋你的職業(yè)旅程。它們提供見解、行動和觀點，使處于職業(yè)生涯各個層面的教育領導者和晉升專業(yè)人士能夠獲得智慧這些聲音并在他們自己的網絡中繼續(xù)對話。這是我們未來工作的手冊，”坎寧安說。

“在這本非凡的書中，蘇坎寧安提出了一個令人信服的論點，即進步領域是任何尋求履行其使命并為社會帶來積極變化的教育機構成功的核心，”大學校長詹姆斯 T. 哈里斯三世說圣地亞哥和威德恩大學名譽校長。“無論是該領域的新手還是經驗豐富的領導者，這本書都是有關與全球教育機構有效推進運營相關的藝術和科學信息的寶庫。”

Cunningham 自 2015 年以來一直擔任 CASE 的總裁兼首席執(zhí)行官。在她的領導下，CASE 開展了兩個全面的戰(zhàn)略規(guī)劃流程，最終形成了 CASE 的重新構想： 2017-2021 年和2022-2027 年的倡導進步，這些雄心勃勃的綜合框架旨在為 CASE 的成員和企業(yè)提供服務倡導全世界的教育。在加入 CASE 之前，Cunningham 曾擔任墨爾本大學的發(fā)展副校長。她還是牛津大學的發(fā)展總監(jiān)和圣安德魯斯大學的對外關系總監(jiān)。她的職業(yè)生涯始于藝術和文化部門。