新銳課程打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍

Brett Henebery 與迪肯大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng) Damian Blake坐下來討論大學(xué)的前沿課程如何幫助解決澳大利亞教師短缺問題

根據(jù)教育、技能和就業(yè)建模部的數(shù)據(jù)，到 2025 年，澳大利亞學(xué)校將面臨大約 4,100 名教師的短缺——前所未有的勞動(dòng)力短缺加劇了校長(zhǎng)面臨的許多現(xiàn)有的、非常復(fù)雜的挑戰(zhàn)。

8 月，這些問題在堪培拉舉行的部長(zhǎng)級(jí)圓桌會(huì)議上被提交給聯(lián)邦教育部長(zhǎng)賈森克萊爾，會(huì)議同意在 12 月之前制定“國(guó)家教師隊(duì)伍戰(zhàn)略”，以幫助吸引和留住教師并提高該行業(yè)的地位.

迪肯大學(xué)處于為澳大利亞學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍的最前沿，它在全球排名前 1% 的大學(xué)中占有令人垂涎的一席之地。迪肯大學(xué)在教育和教育研究類別中也排名第五。

當(dāng)《教育家報(bào)》上次與迪肯大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)達(dá)米安·布萊克談?wù)撛摯髮W(xué)的研究生課程時(shí)，澳大利亞的教育系統(tǒng)正受到 Covid-19 大流行的困擾。當(dāng)時(shí)，布萊克說迪肯大學(xué)專注于繼續(xù)調(diào)整其學(xué)校合作伙伴計(jì)劃，以使職前教師 (PST) 能夠真正支持學(xué)校的改進(jìn)。

“自從我們上次談話以來，學(xué)校的教師短缺問題變得更加嚴(yán)重，許多學(xué)?，F(xiàn)在都在努力填補(bǔ)教師職位，”布萊克告訴教育家。