AASHE的STARS工具突出了大學部門可持續(xù)發(fā)展的整體方法

科羅拉多州立大學的學生們聚集在學校位于柯林斯堡勞雷爾村的LEED白金館外。這座耗資11,500平方英尺，價值550萬美元的設施由4240建筑設計，用作村莊廣場，帶有傾斜的綠色草坪，適合戶外表演和戶外休息區(qū)。照片：Raul Garcia，禮貌4240建筑在高等教育部門，可持續(xù)性和綠色建筑遠遠超出了建筑環(huán)境。像“生活實驗室”和“體驗式學習”這樣的流行語表明了整體可持續(xù)發(fā)展計劃的趨勢，這些計劃涵蓋了大學生活運營，課程，校園/社區(qū)參與，研究，建筑，甚至彈性和氣候變化的各個方面。

自2010年以來，高等教育可持續(xù)發(fā)展協(xié)會(AASHE)利用其可持續(xù)發(fā)展跟蹤，評估和評級系統(tǒng)(STARS)跟蹤和評估了高校的可持續(xù)發(fā)展努力。迄今為止，自愿的自我報告工具吸引了359所參與學校，并授予248個具有一定程度可持續(xù)性指定的機構，根據(jù)四個類別的17項標準評估校園計劃，以及創(chuàng)新類別(見下表)。學?？梢愿鶕?jù)他們獲得的總可能學分的百分比 - 白金(85%或更高分)，金(65%)，銀(45%)或銅(25%)達到四個評級中的一個。創(chuàng)新點被加到百分比得分上。STARS評級有效期為三年。

2015年3月，科羅拉多州立大學(CSU)成為全美第一家獲得STARS白金獎的機構，得分為85.29分。到目前為止，已有80所學校獲得金獎，122所獲得銀獎，45所獲得銅獎。

在今年早些時候完成的AASHE最新一輪STARS認證中，科羅拉多州立大學領導所有提交三個類別的學校 - 公共參與，廢物和健康與工作 - 并且是唯一一個在17個部分中超過兩個獲得最高分的機構。其他類別中的最佳得分手是：

•亞利桑那州立大學(采購)

•科爾比學院(空氣與氣候)

•哥倫比亞大學(交通)

•綠山學院(課程)

•賓夕法尼亞州立大學(水)

•斯坦福大學(多元化和負擔能力)

•斯特林學院(餐飲)

•團結學院(能源，投資)

•伊利諾伊大學厄本那 - 香檳分校(建筑物)

以下是AASHE跟蹤的這些學校和其他學校的可持續(xù)發(fā)展計劃和創(chuàng)新概述(來源：AASHE 2015年可持續(xù)校園指數(shù)，http：//tinyurl.com/AASHE2015index)：

科羅拉多州立大學與Fort Collins市合作開展了兩項公共參與計劃：FortZED，一項旨在將柯林斯堡市中心和科羅拉多州立大學校園轉變?yōu)榱銉裟茉磪^(qū)的計劃，以及旨在減少溫室氣體排放的Climate Wise。

為了在2015年底實現(xiàn)碳中和的目標，科爾比學院推出了一系列減少碳排放的校園計劃，包括轉向100%可再生電力，節(jié)能改造，使用可持續(xù)采伐的木材生物質，以及購買碳偏移。

斯特林學院超過四分之三(76%)的食物來自當?shù)?，可持續(xù)，公平貿易或人道的來源;五分之一在校園里長大。學校沒有自動售貨機，便利店或特許經營店。

加州大學圣塔芭芭拉分校的住宅餐飲服務部門與當?shù)剞r民合作創(chuàng)建了Harvest Santa Barbara分銷網絡。2012-13學年，學校從校園150英里范圍內的53個當?shù)剞r場購買了41%的農產品。

佛羅里達州墨西哥灣沿岸大學使用大型熱儲冰系統(tǒng)在高峰時段為校園建筑降溫。146罐系統(tǒng)可產生23,360噸的冷卻能力，每年為學校節(jié)省40萬美元的公用事業(yè)費用。FGCU還擁有15英畝的太陽能光伏陣列，可以產生運營工程和商學院建筑以及藝術與科學學院所需的82%的能源。

弗曼大學通過空置傳感器，被動式太陽能加熱以及用地熱熱泵取代老化的熱泵來降低能耗。學校創(chuàng)建了一個能量儀表板，提供實時數(shù)據(jù)。

密蘇里大學正率先推出清潔能源研究聯(lián)盟，該聯(lián)盟由40多家學術機構和私營企業(yè)合作，將密蘇里河和密西西比河改造成生物質走廊。其目標之一是建立一個原型生物加工設施，到2022年將產生約為聯(lián)邦目標所要求的生物燃料總量的三分之二。

埃默里大學的水回收設施處理校園的廢水，以便在其蒸汽廠，冷卻裝置和沖廁所中重復使用。

為應對持續(xù)干旱，加州大學圣克魯茲分校的水工作組于2014年召開會議，以開發(fā)節(jié)水項目。到目前為止，已經為增加計量，實驗室中的水再利用系統(tǒng)以及海洋哺乳動物洗滌用海水再循環(huán)等項目授予了超過100,000美元。

科羅拉多大學博爾德分校實施了一個基于健康的草坪管理系統(tǒng)，使用有機肥料，去除雜草和土壤鉆孔的生物測定。

馬薩諸塞州阿默斯特大學的學生主導的再利用項目New2U Reuse Collection and Tag Sale已經收集了11噸材料，并在兩年內籌集了14,000美元。

西部大學(安大略省)創(chuàng)建了The Amazing Race Western，這是一種以可持續(xù)發(fā)展為主題的尋寶游戲，旨在提高一年級學生對校園可持續(xù)性措施的認識。該競賽包括廢物分類，瑣事和通過大學的LEED評級建筑物的清道夫搜尋。