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兩小兒辯日道理和感受(兩小兒辯日中的道理是什么?)

2022-05-20 16:55:20 編輯:談玲堅(jiān) 來源:
導(dǎo)讀 大家好,小動(dòng)來為大家解答以上問題。兩小兒辯日道理和感受,兩小兒辯日中的道理是什么?很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、詮釋

大家好,小動(dòng)來為大家解答以上問題。兩小兒辯日道理和感受,兩小兒辯日中的道理是什么?很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、 詮釋了知識(shí)學(xué)無止境的道理,也歌頌了孔子實(shí)事求是、敢于承認(rèn)自己知識(shí)不足的精神,以及古人敢于尋求客觀真理、能夠獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。先秦列子《兩小兒辯日》原文:孔子?xùn)|游,見兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵,問為什么。一個(gè)孩子說:“我覺得太陽升起的時(shí)候離天近,中午的時(shí)候離天遠(yuǎn)?!?。“另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽升起的時(shí)候離太陽很遠(yuǎn),中午的時(shí)候離人更近。一個(gè)小孩說:“太陽剛出來的時(shí)候,車子的車罩大如正午,盤子一般小,這不就是離大不遠(yuǎn)的原因嗎?" ? "另一個(gè)孩子說:“太陽剛出來涼快,到中午的時(shí)候熱得像把手放在熱水里,這不是近了才覺得熱,遠(yuǎn)了才涼快的原因嗎?”?“孔子聽后,無法判斷誰對(duì)誰錯(cuò)。兩個(gè)孩子笑著對(duì)孔子說:“誰說你聰明了?" ? "白話釋義:孔子?xùn)|游,見兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵,問其所以然。一個(gè)孩子說:“我覺得太陽剛出來的時(shí)候離人比較近,中午的時(shí)候離人比較遠(yuǎn)?!边€有一個(gè)孩子覺得太陽剛出來的時(shí)候離人很遠(yuǎn),中午的時(shí)候離人很近。一個(gè)孩子說:“太陽剛出來的時(shí)候有汽車的引擎蓋那么大,到了中午就像盤子那么小了。不是遠(yuǎn)看小,近看大嗎?”另一個(gè)孩子說:“太陽剛出來的時(shí)候,感覺很涼。到了中午,熱得像伸進(jìn)了熱水。近的時(shí)候不熱,遠(yuǎn)的時(shí)候不冷嗎?”孔子無法判斷(誰對(duì)誰錯(cuò))。兩個(gè)孩子笑著說:“誰說你有學(xué)問了?”拓展資料寫作背景:戰(zhàn)國時(shí)期是一個(gè)社會(huì)大變革的時(shí)期,也是一個(gè)學(xué)術(shù)思想百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期。寓言作為諸子散文的重要組成部分,成為戰(zhàn)國諸子闡明各自政治觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)思想,進(jìn)行論辯的有力武器。文章賞析:通過描寫兩個(gè)孩子在早晨和中午爭(zhēng)論太陽與人的距離,反映了中國古代人民探索自然現(xiàn)象、獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑追求真理的可貴精神。這個(gè)小故事貫穿對(duì)話。全文以孔子的優(yōu)柔寡斷為線索,系統(tǒng)敘述了兩個(gè)孩子爭(zhēng)論日本的過程。先寫兩個(gè)孩子對(duì)太陽與人的距離的看法,發(fā)人深省。然后分別按滅。無濟(jì)于事,兩人都用了反問句,在標(biāo)題中保留了“論據(jù)”二字,強(qiáng)化了論據(jù)。兩個(gè)孩子都在對(duì)話中使用生動(dòng)的比喻,用比較的方法證明自己觀點(diǎn)的正確性。相比面積大小,第一胎直觀,似乎合理。第二個(gè)孩子比較了人們?cè)诓煌瑫r(shí)間對(duì)冷熱太陽的感受,似乎也有道理??梢娝麄兦趭^,想象力豐富;從他們針鋒相對(duì)的爭(zhēng)論中,我們也能體會(huì)到對(duì)話者的憤怒、聲音和微笑。但是,他們的理解畢竟只是表面的,只能持有自己的觀點(diǎn)卻無法得到正確的答案。在最后兩節(jié)中,兩個(gè)孩子嘲笑孔子在他們爭(zhēng)論之前“猶豫不決”。從故事本身來看,這兩個(gè)孩子敢于探索難題,無論多么幼稚和膚淺,但卻反映了古人對(duì)自然現(xiàn)象認(rèn)識(shí)的強(qiáng)烈愿望。這種探索精神難能可貴。作為孔子的學(xué)者,他不可能知道所有的學(xué)科,而且當(dāng)時(shí)人類對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)水平還很低。孔子“不能決定”承認(rèn)自己的無知。這種態(tài)度是對(duì)的,不應(yīng)該被嘲笑。至于不同時(shí)間太陽與人的距離,流行的解釋是:由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),太陽與人的距離在早上和中午確實(shí)有變化,但變化很小,肉眼很難察覺。這種情況對(duì)溫度的影響可以忽略不計(jì)。為什么兩個(gè)孩子的看法不一樣?是因?yàn)樗麄兛创挛锏慕嵌炔煌阂粋€(gè)從視覺角度生動(dòng)地描繪了太陽形狀的大小,用了“如汽車引擎蓋”“如平底鍋”的比喻;另一幅則從透視的角度用“探湯”的比喻生動(dòng)地描繪了正午的烈日

2、 至于太陽“早上大中午小”,完全是視錯(cuò)覺。因?yàn)樵缟媳尘靶《?,所以我覺得太陽大一點(diǎn),而中午有寬闊明亮的天空作為太陽的背景,讓我覺得小了一點(diǎn)。

本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。


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